2016高考物理二轮复习 第一部分 专题1 受力分析 共点力作用下物体的平衡课件.pptVIP

从近几年的高考考点分布可以看出，这部分内容在近几年高考中出题机率居高不下，题型多以选择题形式出现，难度的跨度也较大，有容易题，也有中档和偏难程度题。主要涉及弹簧弹力、摩擦力、共点力作用下物体的平衡等知识，考查时注重物理思维与物理能力的考核。 (2015·山东理综)如图，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直)，此时A恰好不滑动，B刚好不下滑。已知A与B间的动摩擦因数为μ1，A与地面间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。A与B的质量之比为(　　) 立意与点拨：知识：受力分析、共点力的平衡、摩擦力大小的计算公式、整体法与隔离法的应用。能力： 主要考查对物体受力分析的理解能力和推理能力。试题难度：中等。 答案：B 如图所示，小球用细绳系住，绳的另一端固定于O点。现用水平力F缓慢推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳始终处于直线状态，当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平，此过程中斜面对小球的支持力FN以及绳对小球的拉力FT的变化情况是(　　) A．FN保持不变，FT不断增大 B．FN不断增大，FT不断减小 C．FN保持不变，FT先增大后减小 D．FN不断增大，FT先减小后增大 错因分析：不能准确把握小球所受各力的方向特征，特别是FT与FN间夹角变化的特点，以为细绳与水平方向的夹角减小，则拉力FT减小(或者增大)而错选B项(或者A