四川省乐山沫若中学2015-2016学年高二历史上学期12月月考试题.docVIP

沫若中学2014级高二上期第二次月考 I卷（选择题） A．礼B．义?C．仁D．忠 2、《季羡林说和谐人生》一书说：自古以来，中国就主张“和谐”……我们讲和谐，不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。下列不能佐证这一说法的(　D　) A．孔子主张“仁者爱人”B．墨子主张“兼爱”“非攻” C．孟子主张“民为贵，社稷次之，君为轻”D．商鞅主张“有道之国，务在弱民” 3、侯外庐在《中国思想通史》中写道：“他给新宗教以系统的理论说明，把阴阳五行说提到神学的体系上来，……把儒家伦常的父权和宗教的神权以及统治者的皇权三位一体化。”这表明“他”的思想是(　B　) A．从仁的哲学出发建构礼乐制度和儒家学说 B．从天的哲学出发建构伦理思想和政治学说 C．从法的哲学出发建构法治理论和法家学说 D．从理的哲学出发建构伦理道德和儒学体系 4、历史推论离不开对史实的正确解读。下表中史实与推论之间的逻辑关系正确的是(　C　) 选项 史实 推论 A 乃使蒙恬通道，自九原抵甘泉，千八百里 西南夷地区进入中原统一政权版图 B 葛洪《抱朴子·仙药》中已经提到“火药” 火药发明于东晋时期 C 《清明上河图》描绘大量商人、商船、店铺画面 北宋东京是繁华的商业都市 D 宋应星所著《天工开物》中记载“花机图” 近代科技在明代取得突破性进展 5、一个人如果被认为是“逆子”，他在道德上根本就站不住脚；如果被认为是“乱臣”，他在政治上就直不起腰来；如果说他“卖国”，那他根本就不是人了。这种观念最早被中国人普遍接受是在(　C　) A．秦朝B．汉初?C．宋代D．明清 6、某同学围绕“中国科技成就”这一内容自制了多张学习卡片。下图为其中的一张，请指出有几处错误(　B　) A．1??B．2???C．3??D．4 7、有学者认为：“宋元以后，中华文明开始呈现出复杂的二元性：一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向；二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。”以下最符合该学者观点的是(　A　) A．风俗画和文人画??B．话本和小说 C．汉赋和唐诗D．元曲和傩戏 8、从汉赋、唐诗、宋词到明清小说，文学表达由词藻华丽、对仗工整到句式灵活，这种现象反映了中国古代文学(　D　) A．大一统的时代背景B．多元化的创作风格 C．理性化的思想诉求D．世俗化的发展趋势 9、美国学者罗素说：“我相信，中国人如能对我们的文明扬善弃恶，再结合自身的传统文化，必将取得辉煌的成就。但在这个过程中要避免两个极端的危险。”中国近代史上曾经走向“两个极端”的是(　C　) A．戊戌变法、新文化运动B．戊戌变法、辛亥革命 C．义和团运动、新文化运动D．义和团运动、辛亥革命 10、梁启超是近代历史上“多变”的典型，经常处在“今日之我与昨日之我战”的状态。除梁启超外，康有为、严复、孙中山等很多人均是“多变”的代表，这几乎是中国近代史上的一个普遍现象。这在本质上体现了(　B　) A．中国的现代化发展迅速B．近代中国社会的变迁剧烈 C．西方文化冲击日益深入D．旧民主主义革命陷入绝境 11、近代以来中国出现过几次大的留学热潮。下列表格中的①、②、③处依次应该是(　C　) 批次 留学时间 留学初衷 第一次 晚清 ① 第二次 民国初期 ② 第三次 国民政府时期 科枝救国 第四次 新中国成立初期 ③ A．实业救国、建设国家、富国强兵B．实业救国、富国强兵、建设国家 C．富国强兵、实业救国、建设国家D．富国强兵、建设国家、实业救国 12、有学者主张：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，可以顺利达到目的。”对近代中国“汲取欧洲文明”的过程表述正确的是(　A　) A．中国向西方学习的过程与此说法相反 B．第二次鸦片战争后，开始“改变政令” C．“有形的物质”建设起步于甲午战后 D．“变革人心”在戊戌变法期间得以完成 13、1884年，清朝官员张树声在《遗折》中说：“西人立国，自有本末……育才于学校，论政于议院，君民一体，上下一心……此其体也。轮船、大炮、洋枪、水雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶步趋，常不相及，就令铁舰成行，铁路四达，果足恃欤？”此段材料的核心主张是(　C　) A．改革教育，振兴中华????B．中学为体，西学为用 C．运用西学，体制变革????D．设立议院，民主共和 14、甲午战后，改良派和革命派在中国政治舞台上相继登场，他们以各自的斗争形式表现出各自的政治面貌。改良派和革命派的主张相同点有(　B　) A．推翻清政府，实行民主共和B．向西方学习，走资本主义道路 C．革故鼎新，实行君主立宪D．彻底批判封建专制思想 15、十九世纪60—90年代，中国社会的进步思想不包括(　A　) A