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- 2015-12-27 发布于广东
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课前基础·简要回顾 课堂考点·一站突破 学科特色·专项培优 课后提能·综合演练 质量铸就品牌 品质赢得未来 生物 结束 第三讲 生态环境的保护 课前基础·简要回顾 课堂考点·一站突破 学科特色·专项培优 课后提能·综合演练 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 生物 第三讲 生态环境的保护 * 课前基础·简要回顾 课堂考点·一站突破 学科特色·专项培优 课后提能·综合演练 质量铸就品牌 品质赢得未来 生物 结束 第三讲 生态环境的保护 428 651 401 黑麦草PAHs含量(μg/kg) 2.7 2.3 1.7 黑麦草每盆干重(g) 2.3 2.1 2.0 黑麦草叶绿素含量(mg/g) 765 1 079 527 土壤PAHs含量(μg/kg) 红壤+含7%生物质炭的污泥 红壤+污泥 红壤 测定项目 捕食者往往捕食个体数量多的物种,为其他物种创造出更多空间,可促进物种多样性的提高 把沼泽地改造成人造林,会使生物种类减少,生物多样性降低 无经济价值的物种可能具有间接价值或潜在价值,保护生物多样性,才能实现可持续发展 保护生物多样性是对生物资源的合理利用和保护,清除农田中的杂草是为了使能量尽可能多地流向对人类有益的农作物。 考点一
考点二
生物多样性及其保护
[循着图示·想一想]
知识点一 人口增长对生态环境的影响
知识点二 关注全球性生态环境问题
[结合题目·试一试]
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