七年级英语上册 Unit 4 Wheres my schoolbag（第4课时）教学设计 （新版）人教新目标版.docVIP

Where is my schoolbag Unit 4 Where’s my schoolbag? Period 4 Content Section B 2a 2b 2c 教学目标要求 1．能用介词结构表达物品的位置关系。如：in the room , on the sofa 等。 2．能够在老师的指导下，通过略读(Skimming)，找到文章大意；通过寻读(Scanning)，找出细节，完成阅读任务。 3．学基本词汇 4．能认读并能工整书写所学单词：如：tidy, but, our, everywhere, always 等。 5．能模仿录音正确朗读课文。 教学过程 活动 步骤 教与学活动目的及其操作 教学资源运用 复习 时间 3 m 复习已学和 1．Look at the picture and answer my questions. What’s this? How do you spell it? Where is it? What are these? Where are they? 教师引导学生进行回答。 2 仿照上述对话，组织Pair work复习活动 OK. Let’s do pair work. 学生双人活动，进行对话练习，教师抽查几对学生。 导入 时间 1 m 导入新课话题 What d