九年级化学下册 第10单元 课题2 酸和碱的中和反应课件 （新版）新人教版.pptVIP

本课题是在学生对酸和碱的性质和用途有了初步认识之后，又进一步提出的：酸和碱之间会发生什么反应。教材没有简单的将它作为酸或碱的性质来介绍，而是专门编成一个课题来说明，这样既顺应了学生深入学习的需要，又体现了中和反应的重要性。 * 酸和碱的中和反应 教材分析 教材策略 教学过程 教学反思 说课流程 教材分析 学生在生活实践中会接触到这类反应，学生已具备一些学习化学的方法，渴望通过自主探究来解决问题。 学情分析 教学资源重新组合 连续探究活动板块 既培养了学生的科学探究能力，也体现了从生活走进化学，从化学走向社会的学科理念。 设计理念 教学目标 对教材资源进行开发 ● 理解中和反应及其在实际中的应用。获得观察能力综合分析能力。学会通过实验来研究物质及其变化规律的科学方法。 知识与技能 ● 逐步认知用实验验证化学理论，激发学习化学的自觉性和积极性。 ● 培养合作交流意识和科学探究的精神。 情感、态度与价值观 过程与方法 ● 运用观察、猜想、 实验等方法获取信息，提高分析、思考的能力。 ● 学会边实验边讨 论的方法，在活动中激发学习兴趣。 ●中和反应的原理 ●在实际中的应用 重点 ●中和反应的探究 ●中和反应的实质 难点 教学内容 学法 自主活动 合作探究 教法 问题引导 实验探究 教学策略 使积极自主的课堂，自然生成。 能力的培养与知识的形成相伴而行。 学以致