2015-2016高中语文 第五单元《百喻经》六则课件 新人教版选修《中国文化经典研读》.pptVIP

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  • 2015-12-31 发布于广东
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2015-2016高中语文 第五单元《百喻经》六则课件 新人教版选修《中国文化经典研读》.ppt

* 第五单元 佛理禅趣 《百喻经》六则 文本 精研 一、多维探究——激活你的思维 1.《愚人食盐》的故事告诉我们怎样的道理? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 提示:生活中的许多事情和盐一样,适当地添加,可以使生活充满滋味,但太多了就会变得苦涩。比如有人做事淡泊名利固然无妨,但对工作、生活不负责任,他的一生将碌碌无为、一事无成,于国于民均没有任何贡献。这就是说做任何事情都要有一个限度,恰到好处时美妙无比,一旦过头就会走向反面,哪怕是好事也会给弄得很糟。真理再向前跨越一步,就变成了谬误。当然,我们也可以认为愚人之所以可笑,在于他的思维出了问题,“一叶障目,不见泰山”。盐毕竟是调味品,它必须依托食物才能起作用,只看到盐能使食物鲜美,就误以为盐是鲜美的,犯了以偏概全的错误。 2.《入海取沉水》的故事原来比喻要修佛果,不能怕难而生退却之心,不能见异思迁,或者退求小果。除去这层宗教的意思,这则故事还告诉我们什么道理? __________

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