贵州省体育教育训练学硕士及研究生就业能力培养及研究.pdf

贵州省体育教育训练学硕士研究生就业能 力培养研究 秦建平 摘要 伴随着改革开放的三十年历程，我国经济持续腾飞各行各业飞速发 展，社会对人才的需求也在不断变化。目前我国学位研究生教育规模庞大, 培养目标过于单一 (培养学术型人才) ,与我国高等教育的发展历程和我 国特殊的国情相吻合,具有中国特色。但是随着国民经济的持续快速发展, 高等教育尤其是本科教育的大众化,社会对高层次人才的需求日益增加, 原先本科层次的人才已经不能满足社会对高层次人才的需要。研究生教育 是高等教育人才培养的重要组成部分，是我国社会主义现代化建设拔尖创 新人才培养的重要渠道。近十年来，我国研究生培养能力的不断增强，成 为了研究生教育的大国，有效地服务了国家经济社会发展大局，为现代化 建设提供了有力的人才保障。 伴随着研究生教育总量的增长，研究生教育的质量问题更加引起各方 面的广泛关注。体育教育训练学硕士研究生是为社会输送高水平、高素质 的体育学人才，其各方面综合能力也充分的反映了其培养质量。贵州省目 前只有贵州师范大学一所高校培养体育教育训练学专业硕士研究生，因 此，本文在通过综合国内外研究成果，分析了就业能力的内涵的同时，从 贵州师范大学体育教育训练学硕士研究生的培养方案出发，对其在校研究 生、培养目标、课程设置、考核方法几方面进行分析，了解目前体育教育 I 万方数据 训练学专业硕士就业能力的培养现状，从而对贵州省体育教育训练学硕士 研究生的就业能力培养提出一些个人建议。 通过分析研究得出以下结论：就业能力是个综合的概念，并不是单纯 的通过某种考试或面试找到一个工作那么简单，它不仅包括一个人获得工 作的能力，而且还包括了保持和更换工作所需要的所有能力的集合，这些 能力既包括专业知识和技能也包括其作为受国研究生教育的学生所应该 具备的一般能力和良好的个人素质；培养目标的设置应多贴合学生实际， 对除专业技能和学术能力外的其他能力也要做相应要求；课程设置上，在 课程的结构上课程的分类中必修课所占比例较大，选修课课程设置过少， 并且在没有跨专业的选修课，这使得学生对课的选择空间有限，不利于研 究生知识面的拓展。考核评价方式过于单一、奖惩措施激励作用不足的问 题。 关键词：体育教育训练学；硕士研究生；就业能力；培养 II 万方数据 ABSTRACT The thirty years ′reform and opening of China as well as the increasing development of economy contribute to the demand of talents. At present, the scale of instruction is heavy and the instruction target is over single. This embarrassment is correspond to China′s institution. With the development of economy and the popularity of graduates, the demand for the higher-level geniuses is obvious. The post graduates are the main components of higher instruction. In the last decade, a great many post graduates have been fostered and they have made contributions to