《中国劳动教养制度改革与人权保障-论文》.pdfVIP

第 13卷第 7期 广州大学学报 (社会科学版) Vo1．13No．7 2014年 7月 JournalofGuangzhouUniversity(SocialScienceEdition) Ju1．2014 。 “ ” ” ‘’ + ”+ “+ “+ ”+ “+ “+ ”+ “+ “+ ”+ “+ “+ “+ ”+ “+ ”+ “+ “+ ”+ ”+ ”+ ”+ ”+ ”+ ”+ “+ ”+ ”+ “+ ”+ ‘+ ’+ ’‘+ ‘+ ‘+‘ ‘ 、 i 主持人语：人权制度的发展与更新是一个持续不断的历史过程。在这一进程中， 社会的经i {济、政治、文化、法律等因素一方面为人权制度的发展与更新提供 了土壤 ，另一方面也在不同程 ； j度上左右了人权制度发展与更新的方向及进度。因而，社会的经济、政治、文化、法律等 因素与 j ；人权的关系是人权理论研究中历久弥新的主题 ，随着时代的发展更加 需要深入 的思考 。对 这 ； t一问题 的感悟往往可以从历史经验 中获得 ，．-4J2亦可以藉此探 索未来。 i ——广州大学人权与教育中心 李步-2r研究员、郭道晖研 究员 i ．．+ + ．．+ + + ．．+ ．．+ + + 。+ + + + + + + + + ．．+ + ．．+ ．．+ + ．．+ ．．+ + ．．+ + + + + + + ．．+ ．．+ + ． ． + ．-+ · 中国劳动教养制度改革与人权保障 陈佑武 (1．西南政法大学 行政法学院，重庆 401120；2．广州大学 人权与教育中心，广东广州 510006) 摘 要 ：中国劳动教养制度在维护社会稳定与社会秩序方面曾经起到过积极作用．但 因其 内在 的固有缺 陷对公民基本人权也造成一定的侵犯。随着法治 中国建设的持续深入发展 ，劳动教养制 度不仅与我国宪法法律的人权保障要求相背离，而且也与国际人权公约的规定相冲突，废止劳动教 养制度并进行相应的制度改革，就成为我 国法治建设与人权保障事业发展的必然要求。 关键词 ：劳动教养制度 ；人权保障；人身自由 中图分类号：D926．8 文献标识码 ：A 文章编号：1671．394X(2014)07．0016．06 2013年废止劳动教养制度是法治中国建设具 的积极作用，但随着人们观念与社会条件的变化，为 有里程碑意义的重要事件 。劳动教养制度的历史变 更好地尊重和保障人权 ，促进当代中国人权事业健 迁不仅反映了人们人权意识的不断提高 ，而且也彰 康有序的发展，需要积极稳妥地推进劳动教养制度 显当代 中国人权立法、司法保障水平 的不断进步。 的改革 。 正如中共 中央政治局委员、中央政法委书记孟建柱 2013年2月 18Et在 《求是》杂志撰文指出的：“劳教 一 、 劳动教养制度的历史发展 制度建立以来，为维护社会治安秩序、确保社会稳定 发挥了积极作用。随着社会主义民主法治建设的加 新中国建立初期，社会局面较为复杂，各项制度 快推进，社会上要求改革劳教制度的呼声 日趋强烈。 都处在初创阶段。为巩固新生政权，打击反革命分 同时，法律法规不断完善，政法机关驾驭社会治安局