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高三生物备考复习探索 万州上海中学生物教研组 一、我校高三生物备考复习实施方案 （一）确立指导思想 以教材为本，以考试大纲为纲，关注学生的需要，整合教学内容，运用恰当方法，实现师生互动，保证进度和质量，获得最佳效益。 (二)主要目标及时间安排 第一轮复习——全面梳理知识，打牢基础 （10月--3月底） 第二轮复习——构建知识网络、强化主干知 识、提升能力（ 4月--5月初） 第三轮复习——适应性训练、查漏补缺、回 归教材（5月上旬--6月初） 二、二轮专题《生命的物质基础、基本单位、细胞工程》的复习要领 （一）考纲明细 （二）备考指南 （三）专题知识体系 （四）典例精析 （五）专题综合检测 我们在备考复习中的心得体会 制定切实可行的实施方案是科学备考的前提。 立足于基础知识，加强学科内知识的联系，强化主干知识。 精讲多练，提高学生分析问题和解答问题的能力。 发挥备课组集体的智慧和力量。 * 万州上海中学塑胶操场 细 胞 细胞的成分 化学元素 化合物 细胞衰老（主要特征、原因） ①原核细胞、真核细胞及非细胞结构比较 ②真核细胞的亚显微结构及功能 ③细胞的生物膜系统 细胞结构 细胞癌变（癌细胞特点、原因） 细胞工程 ①植物组织培养 ②植物体细胞杂交 ④动物细胞融合 ⑥胚胎移植 ⑤单克隆抗体 ③动物细胞培养 ⑦动植物细胞工程比较 细胞分裂（有丝分裂、无丝分裂及减数分裂比较） 细胞增殖、分化、癌变和衰老 专题知识体系 保卫细胞 紫色洋葱鳞片叶细胞 洋葱根尖成熟区与分生区细胞 大豆与玉米维管束鞘细胞 肾小管上皮细胞 小肠绒毛上皮细胞 细胞株和细胞系 骨髓造血干细胞 杂交瘤细胞 淋巴细胞（B细胞、T细胞、效应B、效应T、记忆细胞） 神经细胞 胰腺细胞等消化腺细胞 胰岛A细胞和胰岛B细胞 哺乳动物成熟的红细胞 细胞结构与功能特点 细胞名称 小专题1：请学生罗列出高中阶段教材中出现的各种细胞的功能 ●水的平衡 饮水、食物、代谢产生水 泌尿、汗液、呼吸、粪便 ●体温调节： 下丘脑体温调节中枢 产热——内脏和骨骼肌 散热——皮下毛细血管辐射和汗液蒸发 ●水的存在形式（自由水/结合水） 水的作用（溶剂、运输、原料、 成分、维持形态、调节体温） ●水对动植物的影响（生存、分布、生活习性、形态、呼吸） ●水与进化（生命起源与生物进化） ●水污染（农药、化肥、工业废水、生活污水引起的富营养化、重金属污染、有机物污染、有害微生物污染 ●代谢产生的水（暗反应，有氧呼吸第三阶段，纤维素、淀粉、蛋白质、DNA、RNA及ATP的合成） ●代谢消耗的水（光反应，有氧呼吸第二阶段，糖原、淀粉、蛋白质、核酸分解为基本单位，ATP的水解） ●水分代谢（动植物对水分的吸收方式和原理、运输、利用、散失、应用） 水 小专题2：水专题 细胞中产生水的结构及生理过程 细胞质基质、线粒体、叶绿体 ATP合成 细胞核、叶绿体、线粒体、、拟核 DNA转录形成mRNA的过程中 细胞核、叶绿体、线粒体、拟核、质粒 DNA复制 高尔基体 单糖形成纤维素等多糖的过程中 核糖体 氨基酸通过脱水缩合作用产生水 线粒体内膜 有氧呼吸的第三阶段产生水 O2 + [H] → H20 叶绿体基质 在光合作用的暗反应过程产生水 结? 构 生 理 过 程 细胞中消耗（或利用）水的结构及生理过程 细胞内 ATP水解成ADP和磷酸时消耗 细胞质基质（细胞内消化） 消化道（细胞外消化） 淀粉、脂肪、蛋白质三大营养物质的消化 肝脏等细胞 肝脏和肌肉细胞中糖元的分解过程 线粒体基质 有氧呼吸的第二阶段消耗 叶绿体基粒 光合作用的光反应:H20 → O2 +[H] 结 构 生 理 过 程 ●代谢 蛋白质 ●主要功能：组成物质，调节新陈代谢，及免疫、运载、运输、运动功能等 基本单位：氨基酸概念 结构层次：化学结构与空间结构 特点：生物多样性形成原因；蛋白质变性条件及应用 ●结构 场所：内质网上核糖体与游离核糖体合成不同类型的蛋白质； 遗传信息的表达：中心法则； 有关计算：肽键数与氨基酸数的关系；肽链中游离氨基数和游离羧基数；氨基酸数与mRNA、DNA碱基数的关系 ●合成 氨基酸的代谢来源与去路； 三大有机物在生物体内的转化关系； 食物中的蛋白质类营养供给 ●蛋白质的双缩脲鉴定和实验设计 ●在生命起源中的地位 ●在生物进化中提供分子生物学上的证据 氮循环： 小专题3：蛋白质专题 染色体变异（成倍增加，多倍体） 植物体细