小学二年级英语暑假英语培训及.ppt

2006年暑假英语培训及牛津英语二、三年级教材分析 四方区教体局教研室 王馨悦 活动主要内容 一、上学期工作小结 二、本学期的重点工作 三、教学计划的要求 四、教材分析 一、上学期工作小结 区英语骨干教师外教口语培训班正式启动，本次活动一直持续三个月; 三年级英语质量抽测活动，并表彰前十名学校，育新、洛二两所学校的指导教师就如何提高学生的书写能力和阅读能力进行经验介绍 ; “重二杯全国小学生英语竞赛”，全市共4000余人学生参赛 ; “英语超级书写阅读写作旋转抽测竞赛” 王盛老师在青岛市小学英语综合研讨会公开课 二、本学期工作重点 1．小学英语教育有效性的探讨课题开题 2．发现并推出英语学科优秀的“有效校本教研典型”， 3． “四方区第五届课程改革研讨会” 青岛市优质课选拔赛； 开展初小教师互进课堂、合作教研 活动; 继续进行旋转抽测竞赛等形式进行单项质量调研。一、 二年级拟进行看图说话抽测。三、四年级拟进行书法竞赛。五、六年级拟进行主题交流抽测。 “四方区迎奥运少儿英语系列活动”，本学期拟开展“Build a Dream——迎奥运少儿英语情景会话大赛” 二、三年级教学计划制定参考 校历安排： 学生开学：9月4日 期中考试：11月8-10日 期末考试：2007年1月22-24日 放寒假： 2007年1月29日 本学期共有21周，除去十一黄金周和2周复习，实际教学 周约为18周（54课时）。 一、班级学情情况分析： 1、学生基本情况。如：人数、班级、家长素质、英语学习条件等。 2、学生对本学科的知识和能力掌握情况。如：学生已掌握多少单词和句型；已初步具备哪些听说读写能力；掌握哪些学习策略。 3、学生对本学科的学习态度及习惯。如：对英语感兴趣程度；班级整体学习氛围；已经养成良好学习习惯和有待继续培养的习惯。 4、本学科培养目标。知识和能力提高，习惯培养，方法指导，文化渗透等。 二年级教材安排及特点 本册教材以话题—功能—结构—任务为主线，在环境、交通、冬天三个大主题下又涉及了城市、商店、活动、交通工具及规则、圣诞节、服装等8个主题，13个基本句型，59个单词，13个字母及发音。本册设计了丰富生动有趣的童谣4首，故事2个，歌曲2首，同时每个单元都设计了一个任务性和趣味性强的小活动。 每个单元包括Let’s act . Let’s talk . Let’s learn . Letters.Let’s play . Let’s enjoy .6个部分，Let’s act . Let’s talk . Let’s learn .以句型和词汇的呈现操练为主，与一年级相比Letters部分增加了字母的书写和发音的渗透，这也是训练学生书写开始的第一步，以上四部分是学生应重点掌握的。Let’s play 要求学生灵活运用本课知识点进行小组合作活动，并可结合已有知识适当扩展。 Let’s enjoy 通过Chant、歌曲等形式使学生在轻松愉快的环境中学习巩固知识提高学生的语感，训练发音，激发兴趣。 三年级教材安排及特点 本册教材的编写体现了整个编写思路的由浅入深、由易到难、循序渐进、逐步扩展、点面结合、不断复现的教学内容螺旋式的上升。本册分四个大主题，将一二年级学过的内容再次复现，大部分句型和词汇是前面学过的。在本册是对前面知识的巩固和提高，并对学生的掌握程度提出了新的要求。 本册共有问候、介绍自己和朋友、教室、学校、感觉、家庭成员、数量、图形、颜色、动物、身体、食品、昆虫等小的话题，内容丰富广泛，从学生生活出发，并向自然科学拓展。 三年级教材安排及特点 本册每个单元不再象一二年级一样有固定的板块，而是根据内容灵活的设计了Say and act.Look and say.Ask and answer.Look and learn.Play a game.Look and read等板块。并且在教材中添加了Now listen部分，为训练学生的听力提供了更多的材料。同时，在第2、3、4模块都增添了阅读内容。 本册将语法点渗透在课文中，通过为学生创设合理的情境，让学生在运用中感知并进行有意义的操练，在情境中习得。 对二年级教材的处理 本册Let’s act部分多是生活中常用的动作口令，可以替换其中的单词改编成TPR活动，并结合Let‘s talk的主题进行运用。 Let’s talk部分为学生呈现了一个生动的情景和本单元的重点句型，因此尽量结合这个情景呈现本课新知识，在情境中让学生体会感知和学习。并结合学生的已有知识和生活经验进行延伸扩展，Let’s learn部分的单词可以结合语境呈现，并运用到实际，与已有知识结合操练，在用中练，切勿机械的模仿和脱离实际生活的操练。引导学生在用中学，并提高