第三节__沉淀溶解平衡.pptVIP

2.按要求写平衡常数的表达式，并指出外界影响因素。 (1) aA(g)+bB(g) cC(g)+dD(g)+eE (s) K=______________________ (2)H2O H++OH- K=_______________;Kw=_____________ (3)CH3COOH CH3COO-+H+ NH3·H2O NH4++OH- Ka=________________;Kb=__________________ 3. K和Q的相对大小与平衡移动的关系 KQ,______________________________; K=Q,_____________________; KQ,______________________________. 1.PbI2固体的颜色是___________. 2. AgCl AgBr AgI沉淀的颜色分别是___________________, 2、如果误将可溶性钡盐[如BaCl2、Ba(NO3)2等]当做食盐或纯碱食用，会造成钡中毒，应怎样处理？原理是什么？ 处理方法：中毒患者应尽快用5.0℅的Na2SO4 溶液洗胃，随后导泻使钡盐尽快排出。 达标检测 1.下列关于沉淀溶解平衡的说法错误的是（ ） A.难溶电解质在水中存在沉淀溶解平衡，且是一种动态平衡 B.Ksp只与难溶电解质的性质和温度有关，而与沉淀的量和溶液中离子的浓度无关 C.Ksp反映了物质在水中的溶解能力，可直接根据Ksp 的大小比较电解质在水中的溶解能力大小 D.可通过Q和Ksp的相对大小，来判断沉淀溶解平衡的移动方向 E.温度越高难溶电解质Ksp一定越大 2.25℃时，在含有大量PbI2的饱和溶液中加入KI溶液，下列说法正确的是 （ ） A.溶液中Pb2+和I-浓度都增大 B.溶度积常数Ksp增大 C.沉淀溶解平衡向左移动 D.浓度商Q增大 3.当氢氧化镁固体在水中达到溶解平衡时，为使氢氧化镁固体的量减少，可加人少量的（ ） A.NH4NO3 B.NaOH C.MgSO4 D.NaHSO4 课下练习： 导学练: 变式练习2 1.2.3.12.13 作业：例2 2、分析影响珊瑚虫生长的原因。 Ca2++2HCO3- CaCO3+CO2+H2O 练习：写出FeS(s)与废水中的Cu2+、Hg2+、Pb2+的反应离子方程式。 2.在100mL溶液中，其中含有0.001mol的NaCl和0.001mol的K2CrO4,逐滴加入AgNO3溶液时，设溶液的体积不变，通过计算说明谁先沉淀？ Ksp(AgCl)=1.8×10-10 mol2?L-2 Ksp(Ag2CrO4)= 1.1×10-12 mol3?L-3 溶度积 第3节 沉淀溶解平衡 （第二课时） 联想?质疑 （1）加热可以使天然水中的Ca(HCO3)2与Mg(HCO3)2分别分解为CaCO3与MgCO3,你知道水垢的成分是什么吗？它们是怎样生成的？ （2）在处理污水时，可以向其中加入FeS固体,以除去Cu2+、Hg2+、Pb2+等重金属离子。在此过程中发生了哪些化学反应？ CaCO3、FeS、Mg(OH)2等盐或碱为难溶电解质，尽管难溶电解质难溶于水，但在水中也会建立一动态平衡————沉淀溶解平衡。 交流?研讨 阅读课本93页，并回答以下问题： 1、写出石笋、钟乳石和石柱形成过程中所涉及反应的化学方程式，并从沉淀溶解平衡的角度解释。 2、分析影响珊瑚虫生长的原因。 CaCO3 (s) Ca2+(aq) + CO32-(aq) CO32-(aq) + 2H+ H2O+CO2 平衡向右移动 CaCO3+CO2+H2O === Ca(HCO3)2 不溶性→微溶性 Ca(HCO3)2 === CaCO3+CO2+H2O 微溶性→不溶性 CO32-(aq)离子浓度减小，使KspQ，沉淀溶解平衡向CaCO3 (s)溶解的方向移动 微溶性 不溶性 珊瑚周围的藻类植物的生长会通过光合作 用吸收二氧化碳促进碳酸钙的产生对珊瑚的形 成贡献很大。人口增长、人类大规模砍伐森林、 燃烧煤和其他的化石燃料等因素都会造成二氧 化碳浓度增大，使碳酸钙溶解，干扰珊瑚的生 长，污水的排放可直接导致珊瑚虫死亡。 2.沉淀的转化 ZnS转化为CuS (1).在一支试管中加入2mL0.