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理念提出： －－凡属工业行业的企业主要开业，必须取得技师合格证书，即使个人开业，也必须是技师；企业的工段或车间则设总技师负责组织指导生产。技师与工人的比例一般是1∶20～30， 国外的情况 －－技师考评的内容主要有：①技能考试。不同行业、工种考不同的内容；②理论考试。除本行业、工种的理论知识外，还有法律、文化知识等方面的考试；③行业、工种技术基础理论考试。有工艺关系、社会保险、安全生产、工人组织关系及本行业、工种与其它工作联系等方面的考试。 启示一，工业企业中，人力资源的配置、人的素质是第一位的，在人力资源中，工人技师应该是工业企业的主体。工程师、高级工程师等高智力层，于科研部门，于科技开发是必不可少的主力军。但工业企业的正常生产则应以工人技师为主，只有树立了这个观念，工业企业中的工人积极性才能得到充分发挥。 启示二，考评工人技师应纳入专业技术职称考评范畴，成立专门机构，引起普遍重视，形成制度化。作为烟草这样一个大行业，且工业又是烟草经济之命脉，此项工作不可忽视。 启示三，一个发展中的经济大国，连一所高级技工学校也没有，显然不能适应其经济发展之需要。很有必要设立一些这样的学校，为考评技师或高级技师服务。烟草作为一大行业，也可考虑兴办一所高级技工学校，以培训在职的高级技工。 启示四，工人及高级技工是行业的主力军。现已有优秀专家津贴、定期老干部疗养，但少见工人技师的奖励以及休养生息，此事也应列入行业考虑的议事日程。 中国的情况 －－综合国力的提升（2010年我们国家GDP的总量达到397983亿元，世界第2） －－国家人社部和财政部联合下发《关于国家高技能人才振兴计划实施方案》 －以培训技师、高级技师为重点，以提升职业素质和职业技能为核心，培养和造就一批具有精湛技艺、高超技能和较强创新能力的高技能领军人才。 ——技师培训项目。适应加快转变经济发展方式、促进产业结构优化升级、发展现代产业体系的需要，充分发挥行业、企业和职业院校作用，加快培养一批具有精湛技艺和掌握新知识、新工艺的技师和高级技师。该方案提出，从2011年到2020年，全国新培养350万名技师、100万名高级技师，使技师和高级技师总量达到1000万人。其中，国家重点支持50万名（每年5万名）经济社会发展急需、紧缺行业（领域）高级技师培训。 ——高技能人才培训基地建设项目。结合区域经济发展、产业振兴发展规划和新兴战略性产业发展的需要，主要围绕10大振兴产业、新兴战略性产业和经济社会发展急需、紧缺行业（领域），依托具备高技能人才培训能力的职业培训机构和城市公共职业技能实训基地，建设高技能人才培训基地，重点开展高技能人才研修提升培训、高技能人才评价、职业技能竞赛、高技能人才课程研发、高技能人才成果交流等活动。方案提出，从2011年到2020年，建设1200个高技能人才培训基地，基本形成覆盖重点产业和中心城市的高技能人才培养网络。其中，到2015年底，国家重点支持建设400个高技能人才培训基地。 ——技能大师工作室建设项目。发挥高技能领军人才在带徒传技、技能攻关、技艺传承、技能推广等方面的重要作用，鼓励各级政府、行业、企业，选拔生产、服务一线的优秀高技能人才，依托其所在单位建设一批技能大师工作室，开展培训、研修、攻关、交流等活动。其中，到2020年底，国家重点支持建设1000个左右技能大师工作室，基本形成覆盖重点行业、特色行业的技能传承与推广网络。 放松一下：图中有几个人头像 理念分析： 技师： －－是各行业的高级技术人员中设置的技术职务。技师是技能高超的技术人员、能工巧匠，具有丰富的实践经验，能在本工种难度较大的工艺加工、复杂设备、调整维修等方面起到重要作用，并能根据所在单位担任传授技艺的角色，培训技术工种的熟练工人。 职业 －－是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作；从社会角度看职业是劳动者获得的社会角色，劳动者为社会承担一定的义务和责任，并获得相应的报酬；从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是指不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的专门劳动岗位。 职业素养 --是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面 。 职业技能 --根据我国的具体情况，可以将职业技能定义为，它是按照国家规定的职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构，对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。职业技能，即指个体就业就业所需的技术和能力。 成长 --长大；长成。 一切事物向成熟的阶段发展。 理念指向： 结构 －－职业知能（能做） －－创新智能（敢做） －－职业精神（愿做） 标准 －－满足组织需求 －－提高组织生存水平 －－所需技能和能力发展 －－为组织培养