新课程理念下数学教学设计.ppt

求职应注意的礼仪 求职时最礼貌的修饰是淡妆 面试时最关键的神情是郑重 无论站还是坐，不能摇动和抖动 对话时目光不能游弋不定 要控制小动作 不要为掩饰紧张情绪而散淡 最优雅的礼仪修养是体现自然 以一种修养面对两种结果 必须首先学会面对的一种结果----被拒绝 仍然感谢这次机会，因为被拒绝是面试后的两种结果之一。 被拒绝是招聘单位对我们综合考虑的结果，因为我们最关心的是自己什么地方与用人要求不一致，而不仅仅是面试中的表现。 不要欺骗自己，说“我本来就不想去”等等。 认真考虑是否有必要再做努力。 必须学会欣然面对的一种结果----被接纳 以具体的形式感谢招聘单位的接纳，如邮件、短信 考虑怎样使自己的知识能力更适应工作需要 把走进工作岗位当作职业生涯的重要的第一步，认真思考如何为以后的发展开好头。 Thank you 3.对本节教材内容作知识点分析 分析本节教材中知识的重点和难点， 突出重点与解决难点的策略。突出重点可以使教师对知识的把握做到“提领而顿、百毛皆顺”。 分析本节教材编写思路、知识结构特点以及相互关系。 例：“有理数的除法” ●思路与结构分析 （1）回忆——小学除法的意义（“将新知识迅速纳入旧知识的结构之中） （2）试一试——类比探索：(-6)÷2 引入问题：求一个数“？”，使(？)×2=(-6) 途径：与已有知识（有理数乘法类比） （- 3）×2= - 6→