会变色的报春花 教学设计（冀教版）三年级上册教案.DOCVIP

会变色的报春花 教学目标： 知识与技能： 1. 学习并掌握本课的生字新词，积累“哭笑不得”等词语。 2. 理解课文内容，知道达尔文是怎样让报春花变成红色的，说一说自己的 奇思妙想。 3. 正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 过程与方法： 1. 要充分发挥学生的主体作用，让他们自读，理解课文内容。 2. 引导学生从整体感受出发，抓住关键的词语和句子分角色朗读，通过朗读再现达尔文和爸爸的对话场面，在读中体会情感，体会达尔文敢想、敢说、敢做的精神。 3. 引导学生查阅资料，加深对达尔文的认识。 情感、态度与价值观： 体会小达尔文的敢想、敢说、敢做的精神。启发学生凡事多动脑筋，大胆地想，大胆地说。凡事多动手实践，用实践证明一切。 教学重点： 1.知道报春花为什么会变成红色的。 2.体会达尔文敢想、敢说、敢做的精神。 课前准备： 课件、搜集有关达尔文和报春花的资料和图片。 教学过程： 第一课时 一 、揭示课题，激趣导入。 （一）教师出示漂亮的报春花图，让学生说一说这是什么花？看图，用自己的语言说一说对这种花的印象。课件出示相关报春花图片 （二）教师展示资料，介绍报春花。 （三）过渡：你们见过会变色的报春花吗？（没有）今天，我们要去认识一位老朋友，他居然能让报春花变色呢！ 以形象直观的图片，激发学生兴趣，感受报春花的美，体会小达尔文让报春花变色的想法是多么有趣，多么