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篮球课堂 南阳建筑工程学校 课题导入 篮球运动是中学生最喜爱的运动项目，也是中学生最普及的运动项目之一。它不仅能增强体质，提高人体各器官机能的增长。而且具有对抗性、集体性和独立性的特点，所以深受广大中学生喜爱。就我们学校也可以看出这项运动的普及性和学生对它的热爱，我们的2个篮球场可以说天天爆满。但是同学们对它的了解有多少呢？据我所知，同学们知之甚少，（比如：篮球场地多大？篮圈离地面有多高？什么是违例？什么又是犯规呢？）。今天我们就有关篮球知识和裁判方法和大家一起来了解这项运动。 篮球基础知识 一、篮球运动概述 二、篮球运动的起源与发展 三、篮球的场地 四、规则简介 篮球运动是一项以篮球为竞赛工具，在特定条件（规则、场地、器材、设备等）限制下，比赛双方各出5名队员，以掌握特定的专门技术和战术方法为手段，在比赛中以得分多少决定胜负的集体球类运动项目。 一、比赛人数和位置 队员由10-12人组成。但上场比赛的队员是5人。根据队员在比赛中的位置，可分为中锋，前锋和后卫，也可称为内线队员和外线队员。 二、得分： 比赛时力争将球投入对方球篮，投中一球得2分，3分线外投篮得3分，罚中1球得1分，在规定的时间内，得分多的获胜。 三、比赛的时间： 比赛分为四节，每节为10分钟，中间休息时间为5分钟。在比赛结束时，如果双方比分相同，可连续延长，每次延长5分钟，中间休息2分钟 篮球的起源与发展 篮球运动在1891年起源于美国，是詹姆斯?奈史密斯发明的。 史密斯最初看到儿童做的投准游戏受到启发，在健身房两头离地面3.05米高的墙壁上订上盛苹果的竹篮子，用足球作为比赛的工具，把学生分成人数相等的两组，他自己在健身房中间把足球向上抛起，两组学生开始抢球，抢到球后通过运球、传球，最终把球投进对方的球篮为得1分，最后得分多的一组获胜。 篮球运动就这样被发明了。因为最初用的篮子是竹子做的，后来就被命名为“篮球”。 最初的13条比赛规则 1．球员可以用单手或双手向任何方向扔球。　　 2．球员可以用单手或双手向任何方向抢、打球，但绝对不能用拳头击球。　　3．球员不能带球走。　　 4．必须用手持球，而不允许用头顶、脚踢球。　　 5．不允许球员用肩撞、手拉、手推、手打、脚绊等方法来对付另一方的队员。任何队员违反此规则，第一次被认为是犯规，第二次再犯规，就要被强行停止比赛，直到命中一个球后才能重新上场参加比赛。如果有意伤害对方球员，就要取消他参加整个比赛的资格，且不允许替补。　　 6．用拳击球就是违反第3条和第4条规则　　 7．如果任何一方连续犯规3次，就要算对方命中一球。连续犯规的意思是指：在一段时间里，对方队员未发生犯规，而本方队员接连发生犯规。　　 8．如果防守者没有触到球或干扰球，当球投入篮内并停留在篮里就算中篮。如果球停在篮筐上，而对方队员触动了篮筐，也算命中一球。　　 9．当球出界，球将由第一个接触球者扔进场内。若有争论，裁判员将球扔进场内。掷界外球允许5秒钟，如果超过5秒钟，球判给对方。　　 10．主裁判员是球员的裁判，他有权吹犯规。当某队连续3次犯规，他将通知副裁判员。他有权宣布取消某队员的比赛资格。　　 11．副裁判员是球的裁判，他可决定什么时候球在比赛中，并要计时、决定球的命中、记录命中的球数以及承担通常裁判员应该承担的责任。　　 12．比赛在两个 15分钟内进行，中间休息 5分钟。　　 13．球命中最多的一方获胜，如果平局，经双方队长的同意，比赛可延至再命中一球为止。 篮球运动的发展 篮球运动发明后，很快风靡美国，不仅广大中小学生非常喜爱，成人也非常喜爱 。一时间美国人都投入到篮球运动的热潮中。 1893年，篮球运动发展成与现代相类似的篮板、篮圈、篮网，而且有了专门的比赛用球及规则。 篮球运动1893年传入法国，1894年传入中国、1901年传入日本、波斯、1905年传入俄国。 1904年男子篮球被列为奥运会表演项目， 1936年男子篮球被列为奥运会正式比赛项目； 1946年美国NBA成立； 1976年女子篮球被列为奥运会正式比赛项目。 篮 球 场 篮 球 场 器 材 组成：内胆、缠丝、中胆、表皮、 球嘴。 周长：75厘米—78厘米。 重量：567克 — 650克。 弹性：让球从1.80米的高度落下，反弹高度应达到1.20米。