2015年学位与研究生教育质量年度报告-贵州民族大学.PDFVIP

2015 年学位与研究生教育质量年度报告 贵州民族大学 二〇一五年十二月 0 目 录 前 言 1 一、招 生 2 （一）招生录取 2 （二）生源结构 3 二、培 养 5 （一）教育教学资源与条件 5 （二）培养模式改革 6 （三）培养特色及成效 7 三、学 位 8 （一）学位授予 8 （二）学位论文 8 四、毕业及就业 9 五、质量保障体系建设 9 （一）完善质量保障规章制度 9 （二）充分发挥导师作用 10 （三）健全研究生培养质量督导机制 10 （四）推进研究生教育信息化建设 11 （五）健全研究生奖助体系 11 六、思想政治教育 12 （一）进一步推进研究生党建工作 12 （二）营造研究生校园文化氛围 12 （三）加强科学道德与学风建设 13 七、对外交流 13 （一）留学研究生培养 13 （二）学术交流 13 八、进一步改革和发展思路 14 （一）完善研究生招生选拔制度 14 （二）改进导师遴选与评聘制度 14 （三）提高研究生科研创新能力 14 （四）完善质量评价的监督机制 15 （五）拓展思想政治教育的途径 16 （六）继续深化对外开放与合作 16 1 前 言 贵州民族大学创建于1951 年5 月17 日，隶属贵州省人民政府，是新中 国创建最早的民族院校之一。是贵州省重点建设高校，是贵州省人民政府 和国家民委共建高校，是教育部本科教学工作水平评估优秀等次高校，是 接受中国政府奖学金来华留学生高等院校。学校共有两个校区，分别坐落 在贵阳市花溪区和贵安新区大学城。 经过64 年的建设，学校已经发展成为以人文科学、社会科学、工学为 主要学科，经济学、法学、管理学、文学、历史学、教育学、理学、工学、 艺术学等9 个学科相互支撑、协调发展的综合性大学，并形成了以本科教 育为主体，研究生教育、预科教育、继续教育协调发展的办学格局。 学校现有 1 个服务国家特殊需求博士人才培养项目——西南民族地区 社会管理；有法学、民族学、社会学、中国语言文学、数学、统计学等 6 个一级学科和自主设置的民族法学、民族传播学两个交叉一级学科，涵盖 50 个二级学科硕士点，其中18 个为自主设置二级学科硕士点；有法律、新 闻与传播、工程（环境工程）、艺术4 个专业学位硕士点。有 7 个省级重 点学科、5 个省级特色重点学科。 学校的长期奋斗目标和战略任务是创建国内高水平一流民族大学。“十 三五”期间，将立足贵州、面向全国部分省份，秉承传统、彰显特色，突 出区域性、民族性、应用性、综合性特点，成为贵州民族地区的人才培养 培训基地、科技研发基地、民族优秀文化传承基地、民族团结进步示范基 地和经济社会发展新型智库，把学校建设成为基础完善、环境优美、特色 鲜明、优势突出、质量优异、结构合理、规模适度的教学研究型大学。 2015 年，学校坚持“以服务需求、提高质量为主线”、“更加突出服 务经济社会发展，更加突出创新精神和实践能力培养，更加突出科教结合 和产学结合，更加突出对外开放”的总体思路，出台一系列措施，改革研 究生培养模式，学位和研究生培养质量进一步提升。 1 一、招 生 （一）招生录取 2015年完成教育部下达我校博士研究生招生4名、硕士研究生招生259 名（其中学术型140名，专业学位119名）。 2015年全日制硕士研究生总体招