如何應用文獻探勘工具CATAR軟體.PDFVIP

如何利用文獻探勘技術分析全國碩博士論文 -以「學習歷程檔案」為例 How To Use Content Analysis Toolkit To Analyze Dissertations - Using portfolio as an example 1 汪耀華 Yao - Hua Wang 摘要 有鑑於文獻探勘技術，隨著知識管理的風潮而蓬勃發展。本文將說明如何利 用文獻探勘技術所開發的 CATAR 工具軟體，進行文獻分析的應用。特以「臺灣 博碩士論文加值系統」作為分析對象，搜尋論文標題含有「學習歷程檔案」的 42篇碩士論文為分析資料，分析結果顯示出論文主題的類群，各類群的年度篇 數及趨勢，論文的被引用情形、參考文獻被引用最多的作者排名及文獻等訊息， 提供國內碩博士生作為進一步研究的參考 ，以及讓讀者瞭解文獻探勘工具軟體的 使用情形 。 關鍵字：文獻探勘技術，學習歷程檔案，論文名稱， 知識管理 ，自由軟體 Abstract This article will show how CATAR tool software which develops using the Literature mining techniques, carries on the literature analysis. In order to be advantageous for the graduate student to schedule the paper topic present analysis work, particularly in National Digital Library of Theses and Dissertations in Taiwan for analysis, search for papers containing the name of Learning Portfolio , searched for master the paper 42 material, the analysis result demonstrated the paper subject the class group, the annual number of articles each group and trends, the paper is quoted the situation, the reference to quote most author places and the literature and so on, provides reference which the postgraduate candidate took further studies, and to enable readers to understand the text mining tool software usage. Keywords: Literature mining techniques, e-Portfolio, the thesis name, Knowledge Management, free software 1. 前言 1990 年代知識管理的概念及技術受到重視，更促進了個人或組織運用資訊 科技的方法，配合個人認知及 學習能力，或是 組織文化及結構等特性，將知識透 過蒐集、組織、儲存、轉換、分享、運用 等過程，達到知識的創新及再生的結果 ， 以提高個人績效或組織生產力(楊政海，2005 ；嚴長海，2009 ；Jim Grieves., 2003 ； Parise, S.,2007) 。有鑑於此 ，身處在知識爆炸的時代，面對龐大 繁雜的資訊，如 何快速地找到有用的資料 ，加以分析探討，不僅是一門學問，更是一門追求學問 必備的 技術。 近二十年來越來越多的資訊，建立 為電子資料庫型態，如何在大型數據庫中 找到適合的文件，進而移轉為個人所需的知識，透過採用適當的資訊工具，來達 到快速而有效的分析處理途徑，變成組織有利的競爭條件或是增強個人績效的