行为与认知治疗.pptVIP

第十四章 行为与认知治疗 行为与认知治疗概述 行为治疗的假设：病人或他人的活动会导致某些症状和异常行为存在 认知治疗的假设：病人行为和症状的形成是因为不恰当的思维方式而持续存在 认知治疗技术应用： 通过与病人交谈和让其每天记录下症状出现前和发生时的想法来确定其不恰当的思维方式 通过提问来使病人检查其不恰当思维的逻辑基础 让病人考虑换一种思考问题的方式 鼓励病人真实性检验，验证这些替代的新解释结果如何 行为治疗的定义 最早应用试验和操作条件反射原理来认识和治疗临床问题 强调问题、针对目标和面向将来 确认、检查和监察病人的病理心理及有关功能障碍的行为问题 分析有关环境影响因素 确定操作化目标和制定干预的措施 改善病人适应功能的数量、质量和整体水平 临床问题的行为分析 治疗的问题和目标是什么？ 了解病人的一般特征及缺少哪些是应行为或有哪些不良行为。病人的问题往往与行为反应的时间或关联不恰当有关，因此对问题的评估和目标的制订必须考虑到客观、主观、情感、社会及认知等各个方面 如何测量和监察治疗的过程？ 对每一个问题和目标都要进行行为的特异化，同时监察出现的频率、时间、形式、潜伏期和内容。治疗目标的可操作化有助于治疗医师确定所选干预技术是否有效，并且为行为治疗提供实验基础 使问题持续存在的环境因素有哪些？ 由于行为分析考虑到临床问题与环境诱因和结果的