初三化学台账式计划.doc

初三化学第一学期计划 周次 内容 相关考点 对应的中考说明要求（课标要求） 预期目标 复习效果 跟踪措施 第 一 周 开学典礼、师生认识 （1课时） 第 二 周 走进化学 第一节化学让世界更加美好（1课时） 1知道什么是化学。 2记住常见元素符号和化学式。 3能写出常见实验仪器的名称。 1.记住一些常见元素的名称和符号★★★ 2.能识别常见仪器★★ 知道 记住 会写 多数 良好 个别 混淆 课堂检测 学案练习 第一节化学让世界更加美好（2课时） 1能辨别物理变化和化学变化。 2.能识别物理性质和化学性质 1能辨别物理变化和化学变化。★★ 2.能识别物理性质和化学性质★★ 辨别 识别 良好 良好 学案练习 中考链接 第 三 周 第二节 实验室化学的基础（2课时） 1.学会药品的取用、称量和量取及注意事项。 2. 认识几种图标 1.会取用药品。★★★ 2.能安全操作能处理一般意外事故。★★ 学会 认识 良好 学案练习 第二节 实验室化学的基础（1课时） 学会药品的加热及注意事项。 2．学会物质的称量和量取 1.会给物质加热★★★ 学会 良好 学案练习 第二节 实验室化学的基础（1课时） 1.学会仪器的装配和检查装置气密性 2．学会振荡、搅拌、过滤、洗涤 1.会使用和连接简单仪器。★★★ 2.会检查装置气密性。★★★ 3.会过滤和蒸发。★★★ 学会 会操作 学案练习 第 四 周 第二节 实验室化学的基础（1课时） 基本实验操作 1.基本实验操作★★ 知道 良好 学生实验 第二章 空气之谜 第一节 空气（1课时） 1．能说出空气的成分及含量； 2. 从组成上区分混合物、纯净物 , 并能准确辨别。。 3．能说出空气污染物及防治措施，能大致说出氮气、氧气、稀有气体的用途 1.知道空气的主要成分★ 2.从组成上区分纯净物和混合物★★★ 3.认识空气对人类生活的重要作用。★★ 知道 区分 识别 物质分类不会 学案练习 第一节 空气（2课时） 了解空气的主要成分，了解氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途。 初步了解空气污染的危害，知道空气是一种宝贵的自然资源，养成关注自然、热爱自然的情感。 初步学会科学实验的方法，进行观察、记录，并初步学习分析实验现象。 1.认识空气对人类生活的重要作用。★★ 2.依据所给资料提出有探究价值的问题。 3.对问题可能的答案做出猜想或假设，并作出论证。 4.根据索要探究的问题设计简单的化学实验方案。 5.进行实验操作，观察并记录实验现象。 6.运用多种手段对物质及其变化进行观察、7.记录、表述，运用查阅资料等方式收集证据。 8.分析实验现象和处理实验数据，得出结论。 9.反思探究过程，评价探究活动。 10表述探究过程和结果。★★★ 认识 提出问题 猜想与假设 设计方案 进行实验 收集证据 解释与结论 反思与评价 表达与交流 良好 学案练习 第 五 周 第二节氧气的制法（1课时） 1.了解氧气的工业制法，能说出实验室制取氧气的2种药品及反应原理 2.能说出催化剂的特征 1.能用简单的方法制取氧气。★★ 2.知道催化剂的重要作用★ 掌握 知道 良好 学案练习 第二节氧气的制法（2课时） 1.能说出用高锰酸钾和过氧化氢制氧气的发生装置、收集方法及验满的方法 2.能大致说出永高锰酸解制氧气的实验步骤及注意事项 1.能用简单装置和方法研究氧气。★★ 了解 知道 良好 学案练习 第三节氧气的性质（1课时) 1.能说出氧气的物理型性质，能写出氧气与铁、镁、；磷、木炭反应的化学方程式，并能描述实验现象。 1.说明氧气的主要性质和用途。★ 2.用氧气的性质解释一些常见的现象。★★★ 说明 解释 描述现象不全面 第 六 周 十一放假 第 七 周 学生实验：氧气的制法和性质（1课时) 能写出氧气与蜡烛反应的文字表达式及实验现象 能说出化合反应、分解反应、氧化反应的概念并能分辨。 1.识别化合反应、分解反应。★★ 掌握 良好 学案练习 ，构成物质的微粒 第一节分子(1课时） 1.知道分子原子都是构成物质的微粒 2.认识分子的主要性质 3.能用分子的观点解释物理变化、化学变化，纯净物和混合物及一些常见的现象 1.知道分子、原子和离子都是构成物质的微粒。★ 知道什么是分子、原子和离子★ 认识分子的主要性质。★★ 用微粒的观点解释某些常见的现象。★★★ 知道 微观不好理解 学案练习 第二节原子(1课时） 1.通过阅读原子构成的发现史实，初步了解研究微粒构成的模型和假说法，并体验到科学探究的艰辛、曲折，感受追