高中三年级学生意志力的调查研究1.docVIP

安宁市高中三年级学生意志力的调查研究 （云南师范大学教育科学与管理学院 何顺超） 摘要：意志是与认知、情感紧密联系的重要的心理过程，它对个体心理正常发展有着非常重要的作用。本研究采用问卷调查法，用意志力作为意志量化标准，通过对安宁市高三学生进行意志力的抽样问卷调查及结果的定性定量分析，探讨特定阶段的青年学生意志发展状况及这一群体性格因素上的意志力差异。本研究得出特殊地域安宁高三学生意志力分布情况及男女生意志力差异情况，从而得出部分了解高三学生真实客观心理状况的材料和基于材料的意志训练对策。 关键词： 意志力 高三年级 调查 Summary: Determination is a important process which link cognition and emoting .It is a important process of psychology-develop too. The investigate-research use qualitative analyze and quantitative to analyze the result of determination after investigating determination the students of grade 3 senior-school in Anning city. Then inquire condition of determination-developing and determination -difference of this special colony. This research can get some conclusion of distorted of determination of the students which are in grade 3 senior-school in Anning city, and the determination -difference of male and female in it. At last ,we can get some material about objective psychology-distorted of the students which are in grade 3 senior-school. Key words: Determination Students of grade 3 senior-school Investigate-research 1、问题的提出 1.1、问题概述 意志是自觉的确定目的，根据目的通过发动和抑制来支配、调节行为、情绪从而实现预定目的的心理过程[2][4]。关于意志的研究，就是研究统一完整的心理活动的意志方面，意志的个体表现为意志品质。意志与认知、情感密切联系，是意识向情绪、外部动作的转化，它们共同结成心理活动的一系列过程[2]。所以无论在人的认知正常发展还是情绪合理管理方面它都具有重要意义。特别是现代心理健康研究中，意志完整健全已成为其标准之一；意志作为心理过程的一个方面同样影响着心理的发展，是非智力因素重要的组成部分，对学生学业影响极大[5]。它集中体现了意识的主观能动性。其工作流程如下： （价值判断）动机驱使————制定目的————支配调节行为（发动、抑制）————心理活动的指向————达到目的 国内外对意志过程中的各个要素研究较为广泛和深入，而对意志整体方面的研究特别是特定阶段群体的意志水平的究较为缺乏。 安宁市位于昆明西郊，是城乡结合的典型地域，在文化教育方面综合城市和乡村的特点。 高中三年级面临高考和升学，是基础教育的最后阶段；是对学生学业成绩进行集中检验的特殊时期；是青春期心理各方面发展的关键期之一；具有静态和动态心理压力大、心理发展出现断层等阶段性特征，从教育方面来说，这是一个较难把握的教育群体。 传统观念认为男生在意志力方面的优势远远高于女生，甚至在家庭教育、学校教育及生活、社会活动中都受其暗示，带有明显偏向性。 1.2、研究目的及意义 本研究采用问卷调查法[3]，用意志力作为意志量化标准，通过对安宁市高三学生进行意志力的问卷调查及结果的定性定量分析，试图探讨特定阶段的青年学生意志发展状况及这一群体性格因素上意志力差异，从而进一步加深教育工作者和心理学者对这一阶段青年学生心理发展的全面了解，进而提出提高培养意志力的建议，对学生心理健康教育和学业教育作理论参考，可应用于高三学生教育实践，作为同学自我了解的材料及教师指导教学的参考。 2、研究过程 2.1问卷选取：研究采用中学生意志力测验问卷[5]，此量表从意志力自觉、坚韧、自制、果断等品质方面进