湘教版小学五年级音乐下册教学计划.doc

湘教版小学五年级音乐下册教学计划 （2012---2013学年第二学期） 一、学生情况分析： 五年级共有学生44人，其中男生24人，女生20人。 1.声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，有气息支持的唱歌。合唱的歌曲声音协和、节奏准确、并带一定的感情，部分学生声音嘹亮、悦耳。 2.器乐方面：能辨清中国民族乐器的名称、种类、外形特点、演奏姿势、音色。个别学生在演奏方面较突出。 3.欣赏方面：能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点；节奏上、力度上、速度上的变化发展；能讲出曲调的结构、情绪等。 4.表演方面：能精心设计编排一组动作，表演时认真持久，效果较好。 5.视唱、节奏练习方面：能按一定的步骤，准备视唱或节奏练习的内容，有些同学稍作准备，便能准确的表达出来,部分学生还借用指挥来进行练习。 6.存在的问题： a、音准还不够要求，有些同学音符间的关系尚未明确，唱歌时很白，无感情。 b、完成作业不及时，字迹较差。课本没好好爱护。 二、教学内容分析： 1.通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础。 2.通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。 3.本学期教材还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。 三、教学目标： （一）思想教育： 在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。 （二）音乐知识和技能训练： 1．指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲； 2．指导学生掌握正确的练声方法； 3．初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣； 4．通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感； 5．通过集体舞教学，提高学生的综合素质。 四、主要教学措施： 1．指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。 2．注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱。 3．在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。 4．每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导。 5．合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识。 6．通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质。 7．在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革。 8．利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。9．以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。 五、课时计划及安排：(见下表) 单元及主题 教学内容 课时 周次 时间 备注 一、春光好 小鸟，小鸟（演唱） 1 一 2.2—3.1 ? 春风与布谷鸟（唱一唱），新疆之春（听赏） 1 二 3.—3.8 ? 二、校园里 在我和你之间（演唱） 1 ? ? ? 我们学习亚克西（活动） 1 三 3.1—3.15 ? 我们要做雷锋式的好少年（听赏与跟唱） 1 ? ? ? 三、鄂豫皖小曲 湖北小调（听赏），凤阳花鼓（听赏与读谱） 1 四 3.1—3.22 ? 编花篮（演唱） 1 ? ? ? 手拿碟儿敲起来（演唱与活动） 1 五 3.2—3.29 ? 四、沙漠之旅 我跟阿爹拉骆驼（演唱） 1 ? ? ? 在中亚西亚草原上（听赏）美丽的黄昏（唱一唱） 1 六 4.—4.5 ? 五、彼得与狼 彼得与狼（交响童话） 2 七 4.—4.12 ? 六、众人合伙力量强 一根竹竿容易弯（演唱）www.X kb1.coM 1 ? ? ? 给下载的音乐存档（活动），团结就是力量（听赏与跟唱） 1 八 4.1—4.19 ? 七、童年时光 红蜻蜓（演唱），即兴接唱（活动） 1 ? ? ? 观庙会（听赏与活动），五颜六色的童年（听赏与跟唱） 1 九 4.2—4.26 ? 八、灿烂的阳光 七色光之歌（演唱），峨眉山金顶日出（听赏） 1 ? ? ? 太阳出来了（唱一唱），拉歌调（活动） 1 十 4.—5.3 ? ? 复习 2 十一 5.—5.12 ? 九、天山