浦东新区中小学教育息化工作评估方案.docVIP

浦东新区中小学教育信息化工作评估方案 （征求意见稿） 2005年11月，浦东新区社会发展局颁发的《浦东新区基础教育信息化工作（2005～2007学年）行动计划（试行）》，明确了新区基础教育信息化工作三年发展目标是坚持“以‘应用引领发展’为指导思想，力争基本建成具有浦东特色、国内一流、符合国际信息技术发展潮流的教育信息化环境。”同时，在行动目标的基础上确定了基础教育信息化2005～2007学年教育信息化的主要任务。 结合新区学校教育信息化工作评估试点情况，为进一步把握新区基础教育信息化工作的行动目标和主要任务的实现程度，进一步推进新区基础教育信息化工作，不断规范学校教育信息化的技术管理与信息化环境建设，提高中小学教育信息化的应用效益，特制定《浦东新区中小学教育信息化工作评估方案（征求意见稿）》，以加强对学校教育信息化工作的评估与指导。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻和落实科学发展观，以国家、上海市颁布的有关教育方针、政策、法律、法规以及相关文件精神为依据，结合上海市以及浦东新区教育工作会议精神，确定浦东新区中小学教育信息化工作评估的重点领域与核心主题，全面开展新区中小学教育信息化工作评估，引导学校把教育信息化重点转到应用上来，，带动全教育信息化应用向标准化、化、态化方向纵深发展由教育信息化实行学校自评和相结合学校根据自评结果决定是否申报教育信息化学校申报教育信息化学校附件1 浦东新区中小学教育信息化工作评估指标与标准（试行） 一级 指标 二级 指标 评估要点 评估标准 一、 资 源 建 设 20分 1.基础 配置 （达标项） （1）网络控制室，校园网络； （2）专用教室（包括自配网络教室）； （3）师机比，生机比。 ●网络控制室配备达区要求（中学主干千兆，小学主干百兆），校园网覆盖所有办公与教学楼； ●计算机房、专用多媒体教室、电子阅览室、电子备课室齐全； ●师生拥有计算机台数达到新区要求： 师机比≥2/1； 生机比高中≥8/1，初中≥10/1，小学≥15/1。 2． 信息 资源 （10分） （4）学校基本信息数据完备并符合标准；（2分） （5）教育教学资源； （6分） （6）教学资源规范化程度。（2分） ●学校基本信息数据完备（包括学生、教师、教学、科研、体卫、设备、房产、办公等管理信息，每个信息项有编号、信息项名、中文简称、类型、长度），符合教育部“学校管理信息化标准”要求； ●教育教学资源（包括媒体素材、题库、试卷素材、课件、案例、文献资料、问题解答、资源目录索引、网络课程）积累丰富，50%以上能够以网页形式检索； ●教学资源建设符合规范（数据格式与资源内容差错率≤0.01%为优良，合格为0.02%）。 3． 人力 资源 （10分） （7）校级领导信息技术应用水平；（2分） （8）教师信息技术基础水平；（2分） （9）学科教学资源质量审核人员；（1分） （10）专、兼职信息科技教师；（1分） （11）网管员；（1分） （12）专用教室、设施维护人员；（1分） （13）学校信息员；（1分） （14）学生班级信息管理员。（1分） ●校领导在学校管理与教学中能熟练应用计算机及网络； ●50周岁以下的教师能熟练使用三种（合格为两种）以上常用信息技术应用软件； ●有教学资源质量审核人员与质量审核保障机制； ●根据学校班级规模，配备相应数量的信息科技专职教师，至少有一名信息科技专职教师； ●学校至少有1名专职网管员，有网管员合格证书，专业素质高； ●专用教室、教育信息化设施有维护人员，能够及时解决处理问题； ●学校至少有一名兼职信息员，承担浦东教育门户网站信息上传工作； ●小学三年级以上与中学，有班级信息管理员，并组织培训活动。 一级 指标 二级 指标 评估要点 评估标准 二、 管 理 机 制 20分 4． 组织 规划 （5分） （15）学校教育信息化工作推进小组；（1分） （16）学校教育信息化三年工作规划及学年度或学期教育信息化工作计划与小结；（2分） （17）专题工作会议；（1分） （18）参加各类教育信息化会议。（1分） ●建立学校教育信息化工作推进小组，校级领导担任组长，成员覆盖到各部门、各学科，形成工作网络，职责明确、责任到人，并发挥重要作用； ●学校能根据实际情况，制定学校教育信息化推进与实施三年工作规划及学年度或学期教育信息化工作计划，目标明确，措施得力，能够积极地贯彻实施，并有翔实的经验总结和完善的问题分析与对策； ●学校教育信息化工作推进小组定期召开专题会议，会议决议有指导性、可操作性； ●积极参加市、区、署各级有关教育信息化工作会议及信息化研讨活动，并及时落实会议精神。 5． 制度 建设 （3分） （19）学校教育信息化工作管理制度及执行；（1分） （20）