三年级语文上册课内阅读复习教案.DOCVIP

执 教 者 设 计 者 欧津 学习内容 课内阅读 3课时 学 习 目 标 知识性 1．熟读24篇课文，并按要求朗读或背诵课文或背诵、默写课文 2．理解课文内容，知道课文的大意。 能力性 结合课文，掌握读懂按时间顺序或事情发展顺序或方位顺序写的一段话的方法能按要求复述课文和故事学会默读，能按要求边思考，读懂内容，完成习题 情感性 引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。 重点：注重基本技能的训练加强语文实践活动对学生掌握不好的知识进行查缺补漏 辅助资料 课内阅读相关习题 学习内容 教学程序与策略 学生活动 教学随笔与教后反思 一、谈话导入 第一课时语文学习中，随着大量的课内外阅读，你你在阅读能力方面有哪些收获吗？ 在预习新课文时，你是怎么阅读文章的呢读，讲究方法会读有所获，要将平时掌握的读书方法用下面就让我们整装待发，一起走进“阅读训练营”。有信心吗？生自由谈，如概括主要内容，体会作者感情，了解方法，积累语言材料等。 二、熟悉课文内容 三、文章结构层次 四、概括层次内容 复习导入 概括文章的思想感情 联系上下文理解词、句含义 导入 过渡句 写作方法 四、积累 1.本学期我们学习了四首古诗，以及语文园地中出现的古诗名句，这些都是要求大家识记积累的，别忘了诗人和他们所处的朝代。比一比，看谁回忆得多。 小练习：