四级 奥数 讲义 42学子 教案库 第8讲—图形的分割与拼接.docVIP

本讲主要学习三大图形处理方法： 1．理解掌握图形的分割； 2．理解掌握图形的拼合； 3．理解图形的剪拼． 本讲中很多类型的题目还要求同学们去动手尝试．通过本讲知识的学习，让同学们了解不同图形的分割、拼合、剪拼的方法，锻炼同学们的平面想象能力以及增强学生的动手操作能力． 把一个三角形分成面积相等的4个小三角形，有许多种4种不同的分法．8块和9块形状、大小都一样的三角形． 下图是一个直角梯形，请你画一条线段，把它分成两个形状相同并且面积相等的四边形． 在一块长方形的地里有一正方形的水池(如下图)． 把图四等分，要求剪成的每个小图形形状、大小都一样．除了剪正方形外，你还有别的方法吗 下图是一个的方格纸，请用四种不同的方法将它分割成完全相同的两部分，但要保持每个小方格的完整． 下图是一个被挖去了为总面积四分之一小正方形的大正方形，请你将它分成大小形状完全一样的四部分． 下图是由五个正方形组成的图形．把它分成形状、大小都相同的四个图形，应怎样分？ 已知左下图是由同样大小的5个正方形组成的．试将4块形状、大小都一样的图形． 【巩固】把右图剪成形状、大小相等的8个小图形，怎么剪？作出分出的小图形． 下图是由18个小正方形组成的图形，请你把它分成6个完全相同的图形． 一个正三角形形状的土地上有四棵大树(如图所示)，现要把这块正 将下图分割成大小、形状相同的三块，使． (2008年第八届“春蕾杯”小学数学邀请赛初赛)请把下面的图形分成形状、大小都相同的块，使每一块里面都有“春蕾杯赛”个字． 学习与思考对小学生的发展是很重要的，学习改变命运，思考成就未来，请你将下图分成形状和大小都相同的四个图形，并且使其中每个图形都含有“学习思考”这四个字．应怎样分？ 如下图所示，请将这个正方形分切成两块，使得两块的形状、大小都相同，并且每一块都含有学而思奥数五个字． 【巩固】如下图所示的正方形是由36个小正方格组成的．如图那样放着4颗黑子，4颗白子，现在要把它切割成形状、大小都相同的四块，并使每一块中都有一颗黑子和一颗白子．试问如何切割？ 如图，甲、乙是两个大小一样的正方形．要求把每一个正方形分成四块，两个正方形共分为八块，使每块的大小和形状都相同，而且都带一个○． 甲 乙 正三角形的面积是1平方米，将三条边分别向两端各延长一倍，连结六个端点得到一个六边形(如右图)，求六边形的面积． 【巩固】正方形的面积是1平方米，将四条边分别向两端各延长一倍，连结八个端点得到一个正方形(如图)，求大正方形的面积． 【巩固】正六边形的面积是1平方米，将六条边分别向两端各延长一倍，交于六个点，组成如下图的图形，求这个图形的面积． (第九届“中环杯”小学生思维能力训练活动初赛)如图，它是由个边长为厘米的小正方形组成的． ⑴ 请在原图中沿正方形的边线，把它划分为个大小形状完全相同的图形，分割线用笔描粗． ⑵ 分割后每个小图形的周长是 厘米． ⑶ 分割后个小图形的周长总和与原来大图形的周长相差 厘米． 如何把下图中的三个图形分割成两个相同的部分(除了沿正方形的边进行分割外，还可沿正方形的对角线进行分割)． (2003年《小学生数学报》数学邀请赛)如图，将一个等边三角形分割成互相不重叠的23个较小的等边三角形(这些较小的等边三角形的大小不一定都相同)，请在图中画出分割的结果． (2005年《小学生数学报》数学邀请赛)如图，将一个正方形分割成互相不重叠的21个小正方形，这些小正方形的大小不一定相同，请画图表示． 板块二 图形的拼合 用两块大小一样的等腰直角三角形能拼成几种常见的图形？ 下面哪些图形自身用4次就能拼成一个正方形？ 有6个完全相同的，你能将它们拼成下面的形状吗？ 板块三 图形的剪拼 试将一个正方形分成相同的四块，然后用这四块分别拼成三角形、平行四边形和梯形． 将下图分成4个形状、大小都相同的图形，然 试将一个的长方形分割成两个大小相等、形状相同的图形，然后拼成一个正方形． 将下图分成两块，然后拼成一个正方形． 将图1分成4个形状、大小都相同的图形，然后拼成一个正方形． 图1 小龙的妈妈在街上卖边角布料的地摊上，买回了一块形状是等腰直角三角形的绸布，想用它来做长方形的窗帘，为了不把布剪的太碎，裁剪的块数就要尽可能的少，请问小龙的妈妈应该怎样剪拼呢？ 试将任意一个三角形分成三块，然后拼成一个长方形． 长方形长24厘米，宽15厘米．把它剪成两块，使它们拼成一个长20厘米，宽18厘米的长方形． 画一条直线，将六边形分成大小相等、形状相同的两部分，这样的直线有