西师大版二年级（上）语文第四单元教学设计教案.DOCVIP

第十三课饮一杯月光 教学过程： 激趣导入 （课件出示大森林图片。） 　 师：在动物王国里住着各种各样的动物，在这些动物身上发生了很多有趣的故事。喜欢看故事吗？今天，让我们一起读读故事“厨师小山羊”。（生齐读题目。） 二、示题，读题 　　1、读了题目，你知道了什么？ 　　生：读了题目我知道了小山羊是位厨师…… 　　师：咱们一起去看看小山羊这位大厨师做了什么美味可口的东西。 三、初读课文，学习生字 　　1、借助拼音，小声、自由地读课文，读准字音，遇着生字反复拼读几遍。 　　2、勾出文中带红帽子的汉字娃娃连成的词语自己拼拼读读。 　　3、课件出示：本课生字（带音节），齐读。 　　4、你觉得哪些汉字娃娃的读音需要给大家提个醒？（学生将这些汉字齐读两遍，读准字音） 　　5、开“小火车”，其余学生认真听，注意正音。 　　6、将汉字娃娃的音节去掉，开火车读生字，并口头组一个词。 　　7、抽生认读生字。 　　过渡：孩子们，这些汉字娃娃跑到课文中你还认识它们吗？ 四、再读课文，读通句子 　　1、请孩子们自由、大声地读读课文，读通句子，读完后标出自然段的序号。 　　2、分自然段抽生读课文，读准字音，不多字，不漏字，在读中注意提醒学生仔细听，并就字音进行评议。 五、记住要求会写的字，并指导写字 　　出示田字格中的生字。 　　1、四人一小组交流自己是怎么记住这些汉字娃娃的。 　　加一加、减一减、换一换