安居小学班务管理考核细则.doc

安居小学班务管理考核细则（试行） 一、基础工作（40分） 1、课前唱歌。在规定的课前安排学生集体唱歌，唱歌做到有指挥，声音宏亮、整齐，内容健康。每发现一次未唱歌减0.2分，未达到要求（如无指挥，学生纪律乱，少数学生玩东西等）每次减0.1分。 2、路队放学。 按学校路队放学规范要求统一组织学生离校。如发现无秩序、无班牌等现象，每次减0.2分。 3、少先队员佩戴领巾。 少先队员进入校园后均应自觉佩戴红领巾或队徽，检查时发现不佩戴领巾或队徽的，每一人次减0.1分。 4、课间操、眼保健操（含集体晨会和大型活动）。出入场队伍整齐，纪律良好，在规定时间内能到达（离开）场地；学生和老师做操认真，动作较整齐、规范；学生无推拉、吵闹等，离场清洁好。每发现一项未达标减0.1分。 5、班会、队会。认真组织学生开展每周的班会（队会）工作。开展班队会时必须有主题、有安排和记录。每少一次减0.5分。 6、清洁卫生的打扫和保洁工作。 （1）公区（10分）：操场、走廊、花坛等公共保洁区域无垃圾、纸屑、杂草，垃圾箱每天要清空，瓷砖擦净。 若遇乱倒垃圾的，被各班保洁人员抓住后，就由这位乱倒的学生清扫完毕后，由该班班主任进行教育，并上报学校值周领导。 （2）教室地面无垃圾、纸屑，地面洁净；桌椅安放整齐，无蛛网，瓷砖清洁、干净，门窗洁净、无灰尘；劳动工具摆放整齐 （3）各班每节下课时间必须有一名以上的学生值勤，佩戴统一的值勤标志，保持公区内干净、整洁。 以上各项，每发现一处未达到要求减0.1分。遇学校接受检查或上级领导随机到校，清洁卫生打扫和保持未达到要求或受到批评的，将垃圾往厕所乱倒，每一处或每次减0.2分。 7、一日常规。 发现一次违规现象，每次减0.1分。 此项工作由大队部干部在每天上午和下午考核一次，每周五下午将考核结果交少先队大队部辅导员汇总，每周每个年级根据考核结果评选两个文明班级，每班奖现金15.00元,期末以每周平均得分作为班主任此项考核得分。 二、班级管理（50分） 1、班务工作记录 班主任老师按工作职责管理班级，每周（计划、基本情况、常规工作记录等）应同步完成完善相应的班主任职责所规定的软件资料。每缺一项减0.2分。 此项每学月由分管德育的领导与六认真同步检查。 2、公物管理 （1）各班使用好班级设施。人为损坏清洁工具、电器及开关、门窗（含掉钥匙）等，每次减0.2分。 （2）桌凳维修异常，每期减0.5-2分。 （3）教育学生节约水电。发现日光灯该关未关，用水后未关，每次减0.2分。 （4）爱护绿化。到花坛里活动或攀摘花草等，每次减0.2分 此项由分管领导和主管领导采取定期考核和随机抽查相结合的办法考核。 3、安全工作 （1）上好每周的常规及安全课并做好记录。发现把常规及安全课挪作他用，每次减0.5分，缺记录每次减0.2分。 （2）按学校的通知和要求做好安全专项教育活动。未进行每次减0.5分，未按时上交安全资料每次减0.1分，未上交减0.3分。 （3）教育管理不力。发现学生乱摸电器、乱动开关等，每次减0.1分，学生未办理规范手续离校，每人次减0.2分，学生未到校，教师未及时通知家长，每人次减0.2分，安全隐患排查不到位或能排除未及时排除的，每次减0.2分，未按要求清理学生有无携带违规物品进校，每次减0.5分。 （4）集体活动（晨会）。出现秩序过于混乱，未按统一要求行动等，每项每次减0.2分。 （5）安全责任。出现管理责任事故，每次减0.5-2分。未及时上报安全事故或及时处理学生纠纷而使事故扩大或造成不良影响的，每次减1分。 此项由分管领导采取定期考核和随机抽查相结合的办法考核。 4、德育工作与心理健康教育 （1）上好每周行为习惯常规课并做好记录。缺一次减0.2分。 （2）一月一主题教育活动落实（每期至少四次）。查记录，座谈学生，缺一次减0.5分。 （3）学生心理疏导、思想教育。每期对留守学生、表现异常学生、违规违纪学生进行个别教育和心理疏导达20人次以上（可用微博或教学日记代替），每少一次减0.1分。 （4）及时完善相关的工作资料。未按时上交资料，每次减0.1分，未上交，每次减0.5分。 （5）教育效果。班级出现严重违纪行为、无礼貌礼节行为、仪容仪表与年龄不符行为、不服从管教行为等，每人次减0.2分。 此项由分管领导采取定期考核和随机抽查相结合的办法考核。 5、墙报报。每期按学校安排的主题认真办两次板报，板面设计合理，有醒目的主题和主办班级，内容健康有针对性。未按时完成减0.1分，未完成减0.5分。临时安排创办的板报按以上要求同等考核。 此项由德育领导和少先队辅导员在板报结束时及时考核。 6、艺体工作及班级活动 （1）积极支持、鼓励学生参加校内外艺体活动。未按学校要求完成班级艺体活动任务或比赛，每次减0.5分，未督促选派学生参与校级活动