德化县学校内部管理体制改革若干问题的分析.pdf

中文摘要 九十年代初，德化县的教育水平还较落后，师资队伍的整体素质较筹，臼1997 年起，全县中小学实行了以校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、校内结构{资制和 学拨经赞总额包干制等“瓦制”为士要』工J存的学校内部管理体制改革．g#个改4。以提高 学校办·j：’效豁为根本目的，以人乎制度羊¨分配制度为突破口，抓住扩人学饺的办学自土 权羽J建立竞争激励机制两个中心环‘1y，打破了学校管理平¨教师队伍建设的陆化竭面。全 县的教育质量逐年稳步提高．师资队伍的磐休素质得到提高，全县的教育‘^现出～片生 机勃勃的景象。《中国教育报》、《福建日报》、《泉州晚报》等国家、省、市新闻姒体多 次报道了该县教育故革的进展情况。1999年11爿底，全省中小学校内部管理体制综合 改革现场会在德化县剖开，会上全面推J“德化改革经验。标，B着全省中小学内部管理体 制综合改革将由点上试验向全面推进方向转化。泉州市教委在总结德化县学校内部管理 体制改革基础上．将在2001年全市逐步实行教以r全员聘任制等故革措施。对r处住 山区的德化县进行中小学内部管理体制改革能取得较人的成效．值得我们总结与研究。 本文试从无个方面进行探讨： 一、学校内部管理体制改革的历史同顾。从阐述学授内部管理体制的