教育部補助永續校園局部改造計畫作業要點-uSchoolnet.docVIP

高雄市年健康促進學校實施計畫 19 103學年度第一次校務會議審議通過 依據： 學校衛生法第十九條規定。 。 瞭解學校教職員工生的健康狀況及影響健康的相關因素。 營造健康體位優質環境，建立正確體型意識、消除性別歧視並藉動學 鼓勵自行評估健康需求，結合社區資源，透過健康教育與活動及健康服務之實施，引導學生教職員工及健康管理 建立永續經營、自主規劃之健康促進組織與團隊。 促進學校成員產生健康行為並建立健康的生活型態，進而提升健康品質。 計畫期程：103年8月1日至104年7月31日止。 計畫內容 項次 推動策略 執行內容 實施對象 承辦 單位 (一) 成立健康體位及健康飲食推行委員會組成工作團隊 (二) 「健康飲食與健康體位」主題融入領域課程 1.各項活動安排於學校行事曆，課程安排做配合及調整。 2.將各項主題教學內容，編擬於健體領域教學計畫。 3.鼓勵教師自行設計健康飲食教學活動計畫，配合課程與教學計畫。 4.各領域教學融入健康飲食主題，低年級做「健康飲食－天天五蔬果」相關教學及作品競賽；中、高年級進行相關議題之藝文活動競賽。 全體師生 低、中、高年級學生 教務處 學務處 各領域教師群 (三) 教育宣導活動 1.訂定各項主題宣導週，利用教師晨會及兒童朝會時間加強宣導，督促學生養成良好的健康飲食習慣。 2.設置學習走廊，布置健康體位及健康飲食等宣導圖片。 3.利用視訊公播系統，播放相關影片及使用廣播系統進行各項宣導活動。 4.善用學生電子刊物、網路社群「樂讚光華」、午餐期刊、健康促進學校網頁，刊登健康體位、健康飲食等有關資訊。 全校師生 學務處 輔導室 (四) 訂定增進健康體位的動作標準及運動處方 1.全校師生依照體適能檢測項目來執行。 2.每日課間活動時段，每星期二、四實施健康操及大會舞團體運動、星期一、三學年活動、星期五各班安排適當課間活動，運動時間持續10分鐘以上。 3.推動零時運動：利用晨光時間到室外從事體能活動。 4.規劃運動走廊：在安全考量下設置跳繩步道、獨輪車步道，讓學生隨時隨地可以取得運動器材、隨處運動。 5.設置公德球：置放球具自由取用區，下課時間、放學後與假日，學生可以在球場邊方便取球運動，用後歸位。 6.設置低年級投籃區：在學校中庭設置低年級專用區，避免碰撞危險。 7.善用樂活運動站：鼓勵學生透過趣味化投籃機、桌上曲棍球、手足球、攀岩及感統運動器材，規劃活動，促進學生身體適能。 8.辦理單項體育競賽：分為個人與班際競賽，提昇學生不斷挑戰多元運動的興趣。 9.健康體適能檢測及認證。 10.定期統計全體師生健康體 導師 (五) 落實健康資料建立，以追蹤了解推動成效 1.國小一及四年級實施健康檢查，檢查結果登錄於健康管理系統，並請學校針對高危險群及特殊個案，建立輔導、轉介機制。 2.利用校牙醫制度請牙醫師協助並填報口腔檢查表供學校登錄於健康管理系統，以全面了解學生口腔健康狀況。 3.上下學期初完成視力檢查並登錄於健康管理系統，並追蹤視力不良學生就醫情況，給予良性建議。 全校師生 健康 中心 各班 導師 (六) 加強學生體適能檢測 1.辦理學生體適能檢測教師說明會，指導各項動作要領，確實進行四至六年級學生檢測工作。 2.符合體適能獎勵標準者頒發獎狀鼓勵。 3.統計各項檢測數據進行分析，並與上年度檢測結果做比較。 四至六年級學生 學務處 健體領域教師群 (七) 訂定增進健康飲食處方 1.宣導健康均衡飲食的重要性。 2.午餐設計均衡營養食譜。 3.在午餐食譜內增加健康飲食的健康資訊，並二個月增列有獎徵答活動。 全校師生 學務處 各班 導師 營養師 (八) 辦理促進教師體適能活動 1.鼓勵教職員工及志工利用時間培養運動休閒興趣。 2.鼓勵教職員工及志工多參與相關運動及健康之研習及比賽。 全校教職員工 及志工 學務處 健康 中心 (九) 舉辦各項體育競賽活動 1.舉辦親子社區運動會。 2.舉辦各學年班際體育競賽。 全校師生 一~六年級學生 學務處 各班 導師 健體領域教師群 (十) 提供健康校園環境 學校維持環境健康，並符合國家傳染病預防標準及消毒程序。 提供安全健康的校園設備，校內飲用水定期檢驗。 推動生活環保，學生參與維護校園環境健康及美化。 學務處 總務處 (十一) 辦理親職教育及家長、志工成長活動 1.利用學校班親會、社區運動會及各項家長集會時機，進行各項宣導活動。 2.辦理家長及學校志工之衛生教育及健康促進專題演講。 全校家長及志工 學務處 輔導室 (十二) 結合社區資源 1.結合學校、家庭、社區資源建構健康體位的支持環境鼓勵並協助家長參與與主題契合之活動及社區服務家長會 輔導室 人事室 五、預期成效 灌輸學生健康體位正確觀念，並培養學生健康體位知識與技能，降低學生體重過重