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好习惯助你成功 科学学习的好习惯 科学是以实验为基础的一门学科，其显著特点之一是概念多且抽象，概念间关联密切、系统性强。 科学要学好就要靠理解作基础，通过应用来消化，依靠解决实际问题作学习的保障。 科学在中考中占的比重大，区分度大，科学成绩的高低直接影响了中考的成败，故有“得科学者得中考”一说。 科学学习有七个环节： （一）课前预习 （二）专心上课 （三）及时复习 （四）独立作业 （五）解决疑难 （六）系统总结 （七）课外学习 （一）课前预习的习惯 课前预习可以使我们提前了解将要学习的知识，加深我们听课时的理解，能够很快的吸收新知识。 科学课本上概念、规律的得出、应用是比较粗略的，有的同学就结合一些课外书，帮助更好的预习。 A同学因为老师讲得简单，或自以为都是懂得了，就放弃听讲。 专心听课，就是要全神贯注地听老师讲解，眼睛要盯着老师的嘴，看老师表情；耳朵听老师讲课的声音；头脑思考老师所讲的内容，思路应与老师保持一致。 （二）专心上课习惯 B同学上课一声不吭，只知道记笔记，老师的提问不关他的事。 勤记笔记：一是加深理解，二是可以方便以后复习查看。笔记可以记板书、记例子、记方法、还可以是自己不理解的内容。 注意：应该确保课堂内容听懂的前提记笔记。 （三）独立作业的习惯????  1、端正态度，强调独立完成。 平时的家庭作业，比较基础，应尽力经过独立思考来完成，让自己切身体验思考的过程。 考场上就表现为“解题速度慢，来不及完成”。 强调：在平时的做作业，就应当以应考的心态来面对。 2、重视结果，更强调过程 存在问题：注重完成的数量，反而忽视了完成的质量，以“完成任务”的心态来面对。 强调：注重解题的思路要清晰，过程要规范， （四）善于订正的习惯 不订正那是万万不行的。 应该：遇到错误，找出问题所在，自己不能解决可以有目的的去查找资料，请教同学老师，并且多做一些类似的习题，通过针对性的练习，尽快弥补这块漏洞。 订正就行了吗？把正确的答案写出来不是全部 建立纠错本： 把经常会出错的题目集中在一起，然后在平时、考试前复习，考试的时候出现同类题目再出错的几率就降低好多。 （五）画图和识图的习惯 语言或文字表达都是有局限性和低效率的。 按照科学的方法动手画图或记图是科学学习的重要习惯。 如俯视读数时：结果偏大 如仰视读数时：结果偏小 　（六）实验探究的习惯 　科学是一门以观察、实验为基础的学科，观察和实验是科学学的重要研究方法。 在实验过程中独立思考、探索，不断提高观察、判断、思维等能力，对科学知识的理解更深刻，分析、解决问题会更全面。? 　二、保持对科学学习的强烈兴趣 同学甲，学习态度很好，上课听讲非常认真，记笔记很勤快，课后也做很多练习，周末还参加了各种培训班，做了很多习题。但科学成绩总是在120—140之间徘徊，不能达到优秀的水平。 同学乙，活泼好动，喜欢摆弄各种工具，上课最喜欢老师做实验，但比较懒惰，基本不做笔记，仅仅完成老师布置的练习，不参加课外培训，但是他的科学成绩却能保持在150分以上的水准。 学习科学应该调整自己对科学的心态，保持对科学兴趣，结合良好的科学习惯，学好科学必能实现。 分析原因：甲同学是把学习当成任务，为了得高分逼迫自己学习。在上课时忙着记录各种知识点，不关注老师正在做的有趣的实验，老师讲各种有趣的故事也难博之一笑。课后试图通过题海战术把自己变成解题高手。而没有对科学学习的热情。 乙同学恰好相反，尽管他不是很勤奋，但他对科学充满了兴趣，上课的效率极高，关注老师每一个实验，每一个问题，尽管平时做题不多，他总能举一反三，不懂得问题马上找到老师提问，不搞清楚誓不罢休。因此他花的时间精力不多，却总是能取得好成绩，在旁人看来，他学的非常轻松，简直就是天才。 当然，乙同学如记好笔记，学习更规范的话，成绩还能更上一台阶， * *