五年制大学生思想道德修养和法律基础_P0402_04.pptVIP

课程导入 理想信念对一个人的成长具有价值导向、动机激发、路径依赖的功能，对一个民族具有凝聚人心、聚集力量、激发斗志的功能。 同学们追求远大理想，坚定崇高信念，在为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗的过程中实现个人理想，是自身成长成才的现实需要，是国家和人民的殷切期盼，是践行社会主义核心价值体系和实现中华民族伟大复兴的客观要求。 二、影片赏析《建党伟业》剪辑 第一步：讲解影片背景 影片赏析《建党伟业》剪辑：并分组讨论中国共产党成立、壮大的历史必然性 第二步 布置任务 完成该项目的学习采取任务驱动的方法，具体需要通过影片赏析的学习活动来进行。 第三步 介绍完成任务的步骤 课前准备： 1、教师准备影片《建党伟业》剪辑，并调适好电脑、投影仪等器材。 2、指导学生提前自学，并自行搜集体现大学生爱国举动的相关资料，可以是图片、事例、视频等多种形式。 课堂展示：播放影片 播放《建党伟业》片段剪辑，再现影片中五四运动爆发的前后，青年学生的爱国举动。 第四步：分组讨论 影片播放结束后，全班同学按照座位分为若干个小组，4~5名同学为一个小组，以小组为单位讨论问题。 老师围绕电影情节提出问题，引发学生共同讨论青年学生的爱国行为，营造讨论热烈、情绪高涨的课堂教学氛围。 第五步：各组阐述观点 1、各组结束讨论后，梳理、整理大家的观点。 2、各组选出代表发表其观点，其他成员可以随时补充说明。 第六步：同学、教师对各组的案例分析状况进行评价、总结。 1、各组同学进行自评。 2、各组之间进行互评。 3、教师进行点评。 列举相关资料，归类迁移。 鼓励同学们将搜集来的青年学生爱国的资料进行展示，并详细说明资料的背景、内容、意义。 教师对学生的讨论、发言进行总结，并指出理想信念与大学生成长成才之间的重要关系，鼓励同学们树立远大的理想，为自己的人生提供取之不竭的前进动力。 时事分析，中国共产党成立90周年 1921——2011年中国共产党成立90周年，经历了90年的奋斗历，取得了辉煌的成就。十二五期间城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入分别年均增长7%以上；新农合和城镇居民医保政府补助标准增幅较快，各级财政对城镇居民医保和新农合的补助标准：２００９年为每人每年８０元，２０１０年提高到１２０元，２０１１年又提高到２００元。 统筹地区城镇职工医保、城镇居民医保和新农合的统筹基金最高支付限额分别提高到当地职工年平均工资、居民可支配收入和全国农民人均纯收入的６倍以上。 /politics/2011-10/12/c_122149232.htm中国基本医疗保障水平大幅提升 点评：实践证明，没有中国共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义。办好中国的事情，关键在党。坚持中国特色社会主义道路，推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导。 “坚定信念、放飞理想”主题演讲比赛 交流讨论，马克思主义的科学信仰 课前准备： 教师在上课前一周准备好《在马克思墓前的讲话》（恩格斯），同时附上需要学生思考、讨论、探索的思考题。 案例展示 课堂讨论 1、分组讨论。全班同学按照座位就近原，每5人左右组成一个小组，将全班分为若干个小组。讨论下列问题： 请大家结合自身的实际情况，概括马克思一生的辉煌成就。为什么马克思的逝世给全世界无产阶级造成的巨大损失？ 2、每组推选出一位代表发言，阐述该组的观点。 案例点评 中国特色社会主义共同理想 当代大学生只有确立马克思主义的科学信仰，才能深刻认识人类社会的发展规律，深刻认识中国走社会主义道路的历史必然性，把个人理想与社会理想统一起来，为国家和社会的发展作出更大的贡献。 （1）马克思主义是科学的又是崇高的。 （2）马克思主义具有持久的生命力。 （3）马克思主义以改造世界为己任。 评估与反馈：填写学生自我评价表 布置作业： 思考题：如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？ 七、评估与反馈：填写学生自我评价表 布置作业：大学生怎样尽快适应大学新生活？ “备”则“倍” 有准备、有规划的人生更精彩！ * 五年制大学生思想道德修养与法律基础 南区基础部德育教研室 * 五年制大学生思想道德修养与法律基础 绪论：珍惜大学生活 开拓新的境界1.1：适应高职生活 肩负历史新使命1.2.1：追求远大理想 坚定崇高信念 进行一下自我对照，分析现实距离理想的差距在哪里？下一步该如何做呢？ 1.正确认识自我，尊重自我——人职和谐的基础 2.充分了解职场，努力做到人职匹配 3.适应社会需求与发展，选择最能发挥自己能力特长的职业。 没有最好的职业，只有最适合自己的职业，适合自己的才是最好的。 1.职业生涯开发与管理的观点是：只要开始，永