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2010年福建省全员教师远程培训考试模拟题（含答案）（1） 单选题 （共30题,共60分）? 1. 下列情况不会产生自负心理的是（D）。 （2分） ?A.过分娇宠的家庭教育? ?B.生活中的一帆风顺? ?C.片面的认识自我? ?D.遭受过许多挫折和打击? ?2. 心理健康教育的过程就是，学生先是受助者，后是助人者，终成（C） （2分） ?A.教育者? ?B.辅导者? ?C.自助者? ?D.传教者? ?3. （A）是指一方对另一方的以一相情愿的倾慕于热爱为特点的畸形爱情。 （2分） ?A.单恋? ?B.同性恋? ?C.异性恋? ?D.早恋? 4. 在全面发展教育中，心理健康教育具有（D），他对学校其他诸育起着“酵母”式的促进和放大作用。 （2分） ?A.减数效应? ?B.加数效应? ?C.除数效应? ?D.乘数效应? ?5. 一个男青年因恋爱陷入痛苦之中．他非但不??恨原来的恋人，反而在深刻地“自省”中为自己罗织了许多“罪状”，认为失恋的根本原因是自己卑劣的心灵与对方崇高的人格不能匹配。这是失恋后（A）的表现。 （2分） ?A.自我攻击? ?B.外向攻击? ?C.他同攻击? ?D.畏缩? 6. 当你的朋友又交了另一个朋友，而这个新朋友部分甚至完全代替了你的地位，你会有种不可名状的失意感、空虚感。这种挫折属于（A）。 （2分） ?A.归属挫折? ?B.分歧挫折? ?C.错觉挫折? ?D.利害挫折? ?7. 中国大陆的学校心理健康教育正式开展的时间是（A） （2分） ?A.20世纪50年代? ?B.20世纪80年代? ?C.20世纪60年代? ?D.20世纪70年代? 8. （A）指学校心理健康教育过程中，必须以发展的观点来看待学生，要顺应学生身心发展的特点和规律，以发展为重点，促进全体学生获得最大程度发展。 （2分） ?A.发展性原则? ?B.活动性原则? ?C.主体性原则? ?D.教育性原则? 9. （A）指的是人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位。 （2分） ?A.首因效应? ?B.光环效应? ?C.近因效应? ?D.设防心理? ： 10. “别人都不行，只有我行”，这是（B）的表现。 （2分） ?A.自卑? ?B.自负? ?C.自信? ?D.自强? 11. 下列做法对克服沟通障碍没有帮助的是（D）。 （2分） ?A.要经常保持幽默感? ?B.诚心赞美别人的长处? ?C.要尊重、关心和体谅他人? ?D.夸夸其谈? ?12. 最容易出现异性交往障碍的时期是（B）。 （2分） ?A.儿童期? ?B.青春期? ?C.成年期? ?D.老年期? ?13. 迫于周围人（同年龄群体）的压力产生的早恋现象，属于（B）早恋。 （2分） 模仿型? ?B.从众型? ?C.补偿型? ?D.愉悦型? ?14. 下列不属于情绪不稳定的表现的是（D）。 （2分） ?A.不善于控制自己的情绪? ?B.不善于调节自己的情绪? ?C.做事不分青红皂白，不顾及结果? ?D.终日郁郁寡欢? ?15. 团体辅导的原则不包括以下哪一条（D） （2分） ?A.教师要多鼓励学生表达? ?B.教师要促进学生相互反应而不只是学生对谈? ?C.以学生经验为出发点，不是教师说教或讲大道理? ?D.教师批评、指责、以便创造有安全感的环境? 16. 要学会做自己情绪的主人，应该做到以下各点，除了（D）。 （2分） ?A.理智克制? ?B.学会心理按摩? ?C.讲究生活和工作的节奏? ?D.少交流? 17. 怒气产生了，就要制怒，把它控制在一定范围内。下列做法欠妥的是（D）。 （2分） ?A.在怒气刚产生时及时地制怒? ?B.防止因对行为的失控而导致新的致怒因素? ?C.把怒气的自控和旁人的助控结合起来? ?D.通过做出过激的举动来息怒? 18. 下列人群中，心理承受能力最强的是（B）。 （2分） ?A.娇生惯养的人? ?B.受过挫折教育的人? ?C.管教过严的人? ?D.悲观的人? 19. 下列不属于单恋的症状表现的是（A）。 （2分） ?A.双方相互爱恋? ?B.容易受幻想力量的鼓舞? ?C.不敢轻易地向对方表白? ?D.自以为已经恋爱? ?20. 要改掉说话紧张、语无伦次的坏习惯，注意做到下面各点，除了（B）。 （2分） ?A.放慢速度? ?B.加快速度? ?C.反复朗读? ?D.多参加活动? 21. “自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”这句话告诉我们（C）。 （2分） ?A.遇到挫折的时候应进行冷静的分析? ?B.要善于正确认识前进的目标? ?C.