常州大学土木工程专业本科培养方案-环境与安全工程学院.PDFVIP

常州大学土木工程专业本科培养方案 （专业代码：080703） 一、指导思想 以邓小平理论和现代教育理念为指导，以因材施教、注重学生个性发展为原则，以培养 21 世纪高素质、复合型、富有创造精神和实践能力的高级专门人才为宗旨，以适应市场需 要为导向，以提高学生综合能力为目标。立足江苏，服务石化，面向全国。加强基础、拓宽 面向、注重能力、强化素质，培养德、智、体、美全面发展，能适应经济全球化时代需要的 素质高、能力强、基础扎实、知识面宽、协调发展的土木工程高级人才。 二、专业培养目标 本专业分建筑工程与交通土建工程两个方向，培养掌握土木工程学科基本理论和基础知 识，较强的计算机、外语能力和相关工程技术能力，以及继续深造、终身学习和专业发展的 基础。建筑工程方向重点培养学生掌握注册建造师、注册结构师、注册监理师、注册造价师 等注册工程师必须的建筑工程设计、施工与工程管理的专业知识，学生在结束本科学业后， 具备从事工业与民用建筑工程结构设计、施工、项目管理的基本能力，具有开展应用研究与 开发的初步能力。交通土建工程方向重点培养学生掌握注册岩土师、注册建造师、注册造价 师等注册工程师必须的交通土建工程结构勘测、设计、施工、项目管理的专业知识，学生在 结束本科学业后，具备从事交通土建工程结构勘测、设计、施工、项目管理的基本能力，具 有开展应用研究与开发的初步能力。 三、毕业生基本要求 1.思想道德 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，理解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论 的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国 富强、民族昌盛而奋斗 的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有 良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2.知识结构 （1）人文、社会科学基础知识 具有基本的人文社会科学理论知识和素养，理解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及 “三个代表”的基本原理，在哲学及方法论、经济学、法律等方面具有必要的知识，了解社 会发展规律和21 世纪发展趋势，对文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学等的若 干方面进行一定的修习。掌握一门外国语。 （2）自然科学基础知识 掌握高等数学和本专业所必需的工程数学；掌握普通物理的基本理论；掌握与本专业有 关的化学原理和分析方法；了解现代物理、化学的基本知识；了解信息科学、环境科学的基 本知识；了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景；掌握一种计算机程序语言。 （3）学科和专业基础知识 建筑工程方向：掌握理论力学、材料力学、结构力学、水力学的基本原理和分析方法， 掌握工程地质与土力学的基本原理和实验方法。掌握建筑工程材料的基本性能和适用条件， 掌握工程测量的基本原理和基本方法，掌握画法几何基本原理。掌握结构工程的基本理论、 建筑结构分析与设计方法、基础工程设计方法；工业与民用建筑施工技术和施工组织管理方 面的基本知识；了解建设项目管理及监理的基本内容，了解土木工程的主要法律法规。 交通土建方向：掌握理论力学、材料力学、结构力学、水力学的基本原理和分析方法， 掌握工程地质与土力学的基本原理和实验方法。掌握交通土建工程材料的基本性能和适用条 件，掌握工程测量的基本原理和基本方法，掌握画法几何基本原理。掌握结构工程的基本理 论、交通土建结构分析与设计、地基处理及基础工程设计；交通土建工程施工技术和施工组 织管理方面的基本知识；了解建设项目管理及监理的基本内容，了解土木工程的主要法律法 规。 3.能力培养 （1）获取知识的能力 具有概括总结和利用电脑网络等现代手段查阅文献或其他资料、拓展知识领域、继续学 习并提高业务水平的能力。 （2）运用知识的能力 具有根据使用要求、地质地形条件、材料和施工的实际情况，经济合理、安全可靠地进 行土木工程勘察和设计的能力；具有解决施工技术问题和编制施工组织设计、组织施工及进 行工程项目管理的初步能力；具有进行工程经济分析的初步能力；具有应用计算机进行辅助 设计、辅助管理的初步能力；具有比较顺利地阅读本专业外文书刊、技术资料和听、说、写、 译的初步能力。 （3）创新能力 具有科学研究的初步能力；具有科技开发、技术革新的初步能力。 （4）表达能力和管理、公关能力 具有文字、图纸、口头表达的能力；具有与工程设计、施工、使用相关地组织管理和领 导工