经济学专业培养方案2010版.doc.docVIP

经济学专业培养方案 （经济学类专业代码：020101） 一、培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，经济理论基础扎实，现代经济分析手段娴熟，具备较强学术发展潜力的学术学科发展型优秀人才，同时，根据宽口径、厚基础、强适应的培养原则，培养能够从事经济问题研究与经济学教学，能够胜任各级政府部门综合经济管理岗位以及各类金融及工商企业经营管理工作的专业人才。 二、培养规格 1.培养学生高尚的思想品德与人格。要求学生热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2.要求学生系统学习和掌握经济学专业的基本知识和基本方法，通过课堂学习和课外阅读一定数量的经济学原著，系统掌握马克思主义经济学和西方经济学基本原理，并且通过专业课程等相关知识模块的学习，形成知识结构的复合与交叉，使学生既能运用所学知识分析和解决宏观经济运行的问题，也能够运用学习中所掌握的技能和知识解决微观经营管理中出现的问题。 3.要求学生具备就业所需要的基本技能，包括具有良好的文字和口头表达能力，能熟练使用计算机、数学、外语等基本工具的能力；成熟的人际交往与沟通能力等。 4.具有体育基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 三、主要课程设置 微观经济学、宏观经济学、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学、金融学、产业经济学、管理学原理、发展经济学、国际经济学、商务应用软件等。 四、实践环节 结合教学组织学生参加社会调查、专业实习、毕业实习。此外，学生还需撰写学年论文、文献综述和毕业论文等。 五、对第二课堂活动的安排 第二课堂的内容主要包括三部分，一是深化对课堂教学内容理解的实验实践性活动，二是引导学生个性发展的创新创业性活动，三是面向社会培养学生能力的潜能挖掘与展示性活动。其中第一部分已在教学计划中得到体现。第二第三部分活动实行校、院两级管理体制，我院每年通过开展大型文艺晚会、经济学术节、舍风建设评比、篮球联赛、志愿者服务活动、暑期社会实践和社团活动(青年读书社、厚薄学社、极真空手道、乐方球社、网络音乐协会和华复社)等来实施。 六、修业年限 基本学制为四年，最长修业年限为六年。学生在修业年限内修满规定学分方可取得毕业资格。 七、授予学位 符合学士学位授予条件者授予经济学学士学位。 附表一： 经济学专业课程结构分析表 课程类别 学分数 占课堂教学 学分比例 占总 学分比例 学时数 备注 通识教育课程 12 7.5% 6.9% 204 公共基础课程 63 39.62% 36.21% 1241 含外语选修 职业发展教育选修 专 业 教 育 课 程 　 必修课 专业基础课 39 24.5% 22.4% 680 专业主干课 21 13.2% 12.1% 357 小 计 60 37.7% 34.5% 1037 选修课 专业限定选修课 12 7.5% 6.9% 204 专业任意选修课 12 7.5% 6.9% 204 小 计 24 15.1% 13.8% 408 小 计 84 52.8% 48.3 % 1445 必修课合计 117 73.6% 67.2% 2074 选修课合计 42 26.6% 24.1% 816 必修、选修课合计 159 100% 91.4% 2890 实 践 教 学 环 节 认知性实践 1 0.6% 文献综述 1 0.6% 综合性实验 2 1.1 毕业实习 2 1.1% 毕业论文 3 1.7% 小 计 9 5.2% 第二课堂活动 6 3.4% 毕业应修总学分 174 100% 经济学专业教学计划进程表 课程 类别 课程代码 课 程 名称 学 分 学 时 含实验或上机 开课学期及学时 一 二 三 四 五 六 七 八 公 共 基 础 课 程 150002 思想道德修养与法律基础 3 51 3 150003 中国近现代史纲要 3 51 3 150004 马克思主义基本原理 3 51 3 150005 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 3 51 3 100213 大学英语(上) 4 85 3+2