软件专业培养方案.PDFVIP

南京理工大学“卓越工程师教育培养计划” 软件专业培养方案 (含主要课程教学大纲) 南京理工大学计算机科学与工程学院 2013 年 8 月 一、专业概况 南京理工大学软件工程专业主要培养从事软件工程开发和研究的 专门人才。毕业生能从事计算机软件的分析、设计、开发、测试和维 护，乃至软件技术管理和软件项目管理。本专业具有口径宽专业性强 的特点。本专业是计算机软件、硬件和网络相结合，注重软件理论和 软件开发能力的培养。要求学生掌握计算机系统的软硬件的基础知识 以及计算机系统的设计、研究、开发及综合应用的知识和技能，接受 从事软件研究和开发的基本训练，了解计算机系统设计技术，掌握计 算机网络技术并具备应用能力，具备系统软件和应用软件的分析、设 计、测试和维护能力。 本专业拥有一支政治思想好、业务素质高、爱岗敬业、学术水平 与教学水平兼备的教师队伍。自成立以来，依托计算机学院的学科优 势，根据“宽专业、厚基础、重能力、高素质”的培养原则。已培养 了千余软件工程师。每年招生 100名左右，约40%进一步深造就读硕 士研究生。部分学生就读国内外知名院校。本专业约 60%进入国内外 知名软件企业就业，如盛大、阿里巴巴、百度、华为、中兴等，部分 就业于国防、教育、政府等事业单位。目前就业形势良好，2011 年 本专业就业率全校排名第二。本专业有硕士、博士学位授予权，设有 博士后流动站；本专业所涉及学科 “计算机应用”为江苏省重点学科。 于 2011年获批软件工程一级学科博士点。 本专业按照专业大类的招生、培养方案，计算机科学与技术、软 件工程和网络工程三个专业前一年半开设相同课程，共同培养，使学 生扎实、系统掌握计算机相关学科的理论基础知识，一年半后再选择 不同专业和不同学科方向。软件工程现有两个专业方向。本专业特色 在于跟踪国际软件工程先进技术，以适应软件技术快速发展的需要； 同时注重培养实用技能，以适应社会对软件工程开发人员的需要。本 专业培养方针是以学科建设为龙头，以队伍建设为核心，以人才培养 为根本，以科技创新为动力，构建精英教育和大众教育相结合、研究 型和应用型培养相结合的教学体系。 二、培养目标 软件工程专业方向为适应我国国民经济和国防工业发展需要，以 培养具备计算机软硬件良好基础理论知识、扎实的专业知识、持续自 主学习能力、综合运用知识的能力、熟练的专业技能与工程实践能力， 适应本专业方向各个方面发展的基本需要的应用型卓越工程师为目 标。可继续攻读专业工程师硕士学位，成为从事计算机软件开发、软 件技术管理、软件项目管理、教学科研等工作的高素质研究应用型专 门人才。也可在计算机学科相近专业领域从事系统设计、技术开发、 产品研制、实验测试和科技管理方面工作，成为知识、能力、素质协 调发展，系统地掌握计算机系统软硬件的基础理论、知识和技能，具 有较强的国际交流能力，团队协作能力的身心健康、全面发展的软件 工程技术人才。 三、培养标准 对于进入“卓越工程师教育培养计划”的学生，在校内学习阶段 主要按应用型工程师（本科）培养模式进行培养。 通过在本专业领域内的4年时间，以培养专业领域内的应用型工程 师。应用型工程师主要从事软件产品的生产、开发、维护、运行工作。 按照此模式培养的本科毕业生可达到助理工程师技术能力要求。 按照本标准培养的软件工程专业的工程学士，达到了助理工程师 技术能力要求，可获得助理工程师技术资格。 3.1 政治素质、文化素质和认知能力 3.1.1 良好的遵守职业道德的能力 具有较强的社会责任感及服务意识，并积极承担有关责任，忠诚 祖国，热爱人民，奉献国防；具有良好的遵守职业道德规范和所属职 业体系的职业行为准则的意识和能力；在参与工程设计与研发过程 中，诚实守信，工作作风严谨求实。 3.1.2 较好的人文和社会科学素养 具有一定的工程经济和管理知识；具有良好的质量、环境、安全 意识；具有社会学、情报交流、法律等人文与社会学的知识；了解当 代政治、社会、法律及生态环境等方面的相关知识，进而形成当代工 程师所特有的价值观；具有正确的审美观；具有强健的体魄。 3.1.3 有效的人际交流能力 能够熟练使用流畅的文笔和清晰的工程语言表达个人或团队的观 点，掌握各类现代化的通讯与交流手段