上后进生转化计划.doc

钟山区大湾镇大湾中学 2008-2009上期八年级（1）班 后 进 生 转 化 工 作 计 划 周 刚 二OO八年九月五日 钟山区大湾镇大湾中学 2008—2009学年上学期后进生转化 工 作 计 划 后进生转化工作是提高整体教学质量的艰巨工作，搞好后进生转化工作，就要认识到他的艰巨性；在目前我镇经济快速发展，民众思想意思却尚未完全跟上时代步伐的不利形式下，少部分教师对学困生、后进生和待提高生投入的爱心和耐心也成下降趋势，因而工作难度加大。针对新生刚入校、小学时期的思想未定型、到中学要初步形成他正确的世界观、人身观、价值观的情况，教师则要注意多教育、多引导；对部分学习和纪律都不太理想的学生要多接触、多交流，转化工作更要一点一滴的入手。对待教师我们要采取交流谈心，对待学生我们还得慢慢沟通、循序渐进，在此工作上不能急于求成、不能三心二意、不能粗枝大叶，要深入了解、仔细研究、认真对待；争取最大成效。 本学期针对八年级（1）班学生中的实际情况，结合学校的管理现状，特拟订具体工作计划如下： 一、结合实际、循序渐进、加强训练、耐心引导，狠抓质量。 八年级（1）班目前的实际情况虽然并不像预期的那么理想，但是经过上学期的努力，已经基本把本班学生的学习风气扭转：学生进校的基础不够理想，通过学习各科成绩均有所提高。 我所任的学科依然是该班的语文，语文知识是学生学习的基础知识，如果学生的语言文学知识不够好，那么对其他学科的知识把握就成问题；所以教学的主要策略还是必须通过多读多练，不断提高学生对语言文字的认知力，提高他们的文学基础，使之能更准确的把握文字内容、了解语段意义、理解设题意图、把握答题方向、理清答题思路。 针对该班学生的实际情况，在教学中要不断教给学生拓宽知识面、展开联想和想象、多用新的解题思路和方法，引导他们对学习产生兴趣，并形成良好的习惯，保证成绩的稳步提升；还要帮助学生克服自己的毛病，避免学生上课迟到、上课不认真听讲或赶作业、不交作业，导致成绩滑坡等不良现象的蔓延。教师还要多一点时间和学生沟通交流，理解他们的新观念，新看法；尤其是和那些学习成绩不理想，但是却特别想学的学生，更要多注意其观点的变化，注意把握，多方引导，谨防学生品性变坏。 当然教师在教学过程中还要努力改进教学方法、结合学生的实际，充分利用有效的课程资源，对学生多一点肯定和鼓励，从而调动学生的学习积极性，最终实现该班学生成绩共同进步、教学质量稳步提高的目的。 二、充分协调、齐抓共管，以期最佳效果。 协调配合其他教师，注意说话语言的含蓄委婉，不因为别人的态度和情绪就拉下面皮、当面指责，导致工作开展的困难加大。尤其要紧密团结班主任，了解学生学习的全部情况，根据实际逐步开展、层层攻破。 防止学生学习偏科，更不能因为抓好一个科目的学习而放弃了另一个科目的学习，要让学生端正学习态度，充分发挥其最大的光和热，争取全面的提高。 三、多看闪光点，少揭阴暗面，培养荣誉感。 后进生在学习上因为成绩不够理想的缘故，往往表现得自卑、缺乏勇气和自信心。教师在教学环节中要有伯乐的品质，善于发现学生的长处，并给予充分的肯定和嘉奖，以激励其学习的积极性，让他走出自卑的阴影，走上成功的大道。 对于他自身的不足和缺陷，不要急于求成，一次全给他暴露；要逐步的、一次次的纠正他的毛病，尤其是等他改正过来之后再告诉他都纠正了多少坏习惯，增强他的自信心。 当然，少揭阴暗面不是就不说他的缺点和错误，而是找到合适的时间和地点，用更巧妙的方法去指出他的不足和错误，尤其是他在不知不觉中自我改正的错误，说出来更让他有自信心和荣誉感。 四、强调教师爱 后进生转化是艰巨的，也是长期的，教师的爱是学生转变的主动力。教师多献一分爱，学生就多付出一分努力，要达到理想的效果，就要看我们付出有多少。 教师关爱学生必须全方位、多渠道、重耐心。教师要有恒心、有毅力，要具备愚公的精神，要坚持到底，不能因为遇上问题暂时不能解决就打退堂鼓，不能因为一时看不见成效就撒手不管或置之不理。 五、行动全局化，方法多元化，调动一切可利用的力量共同开展后进生转化工作 后进生转化要充分利用学校资源、社会资源、家庭资源，要配合学生生活实际，有计划、有方法、有思路的进行，要循序渐进、慢慢提高。本期依然要做好家访工作，通过家访影响社会群体起好社会宣传的作用，让家庭教育和学校教育紧密配合，为孩子的健康发展共同努力。 周 刚 二OO八年九月五号