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巷道中心小学秋学期法制工作计划
巷道中心小学2009—2010学年度第一学期法制工作计划
一、指导思想
以科学发展观和建设社会主义和谐社会理论为指导,按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求,坚持法制教育与思想政治教育相结合,坚持课堂教育与课外教育相结合,不断提高学生的法律素质,构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络,切实维护在校学生的合法权益,预防和减少青少年违法犯罪;全面贯彻党的教育方针,加强学校法制教育,使学生了解有关法律法规的基本知识,学法、知法、守法、护法,增强法制观念,养成依法行事的行为规范,做一名合格的小公民和高素质的好学生。
二、具体工作措施
1.提高认识,加强法制教育管理。
坚持“四个落实”。一是机构落实:学校成立了校长为组长,教务主任和法制副校长为副组长,派出所等相关部门负责同志为成员的“法制教育领导小组”,组建“未成年人保护委员会”和“预防青少年犯罪领导小组”,形成一个校内外结合的法制教育管理体系。二是人员落实:配齐了在“法制教育领导小组”领导下的工作人员队伍,即以法制副校长、法制教育兼职教师、心理咨询兼职教师、家长委员会代表等组成的辅导人员队伍;以教导处、少先队大队部、班主任和相关学科教师组成的施教人员队伍,各类人员分工明确,职责健全。三是责任落实。学校将法制教育纳入目标责任制实施范围,和学校其他工作一起布置、一起执行、一起检查、一起总结,形成了既齐抓共管,又各负其责的工作格局。四是制度落实:学校制定《师德师风承诺书》并与全体老师签订,不断深化落实师德建设,使学校化法为规工作取得明显成效。
2.做到“三个到位”。首先是认识到位:将法制教育与教师政治学习有机结合,并纳入教师继续教育和年度考核范围。通过组织专题学习、聘请领导和专家作辅导讲座、组织课题研讨、布置自学任务、开展经验交流等形式,组织学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规,提高教师依法治校的认识和依法执教的水平。其次是工作到位:严格实施计划管理,将法制教育纳入学校总体发展规划和各阶段工作计划,相关部门专门制定工作计划,保证了法制教育工作的有序运行;加强监督检查,保证了各项工作任务和措施的真正落实;定期总结表彰,强化工作激励。第三是资料管理到位:建立学校法制教育专项资料,收集包括上级文件、校内各项工作材料在内的文字、图片、音像资料和计算机教学软件资料,实施规范化管理,对特殊学生专门建立个人档案,实行跟踪管理,做到分类科学、记载详实、装订规范。
3.严格措施,活化法制教育形式
按照学校法制教育工作计划要求,分层次,分阶段,有重点地开展“教”、“听”、“看”、“读”、“写”、“赛”、“察”等灵活多样的系列教育活动,使学生喜闻乐见,强化教育效果。
(1)教。坚持将法制教育与课程教学有机结合,渗透到课堂教学的全过程。通过品生课、品社课、晨会课、班队活动等对学生进行系统的法律知识传授,在各相关学科的教学中,充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容,结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养。
(2)听。听法制教育专题报告。新学期开学典礼和学期结束,都请法制副校长对学生进行法制教育。组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及学校系列规章制度,使学生明确各种常规要求。坚持每学期2次法制报告会,由学校领导、法制副校长、法制辅导员、兼职心理健康教师、老教师等为学生作专题报告,使学生受到系统的法律知识教育,良好的心理素质培养和高尚的道德引导。
(3)看。组织影视教育活动。坚持每期组织学生观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片。教育学生遵纪守法,崇尚科学,增强学生的安全意识和自我保护意识。
(4)读。开展“师生读书活动”。即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。学校开放好图书室,提供学生阅读。营造书香校园,以丰富学生的科学文化知识,培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。
(5)写。举办法制教育征文活动。配合影视教育和“师生读书活动”,开展征文竞赛激发学生学法用法的积极性,促进法律知识的普及。
(6)赛。开展法制教育竞赛活动。举办《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等法律法规知识竞赛,加大普法的推动力。将有关法律知识的宣教融入班会,使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。
(7)察。组织开展社会体验、考察活动。组织学生开展丰富多彩的综合实践活动等,使学生在活动中受到纪律法制教育。
4.互动协调,营造法制教育氛围
(1)加强校园环境建设。加强校园净化、绿化、美化工作,使学校环境更具有艺术性;利用好橱窗布置,使校园环境更具有激励作用;开辟法制教育专栏,使校园内处处见法;利用红领巾广播站定期播
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