《工程数学》课程教学大纲.PDFVIP

《工程数学》课程教学大纲 课程名称： 工程数学 制定部门： 高等数学教研室 制定时间： 2014 年 8 月 一、课程基本信息 课程名称：工程数学 课程代码：22003 适用专业：工科类部分专业 先修课程：高等数学 课程性质：公共基础课 开课学期：大一第一、第二学期 学 时：48 学 分：3 二、性质和任务 工程数学是我院高职高专理工类有关工科专业培养学生技能、学习 后续课程必修的一门重要公共基础课，是学生今后学习、工作、生活中 必要的基础和工具，也是提升学生职业素养和奠定终身发展的基础课。 三、课程教学目标及学生应达到的能力 通过线性代数部分内容的学习, 使学生获得应用科学中常用的矩 阵方法、线性方程组有关基本知识, 并具有熟练的矩阵运算能力和用 矩阵方法解决一些简单实际问题的能力。 通过概率论数理统计部分内容的学习，使学生掌握概率论的基本 概念、基本理论与思想方法，并在此基础上着重理解概率统计的基本 思想及常用方法，为有关专业课程和应用概率统计解决实际问题奠定 必要的数学基础。并通过各个教学环节，逐步培养学生具有抽象概括 问题的能力、逻辑推理的能力、自学能力以及具有初步综合运用所学 知识分析问题解决问题的能力。重视学生用数学方法以及借用数学软 件来刻划、解决实际问题的能力。 四、课程教学内容及要求 说明：对基本概念和基本理论的要求从高到低分为理解、了解、知道三级； 对基本运算技能的要求从高到低分为熟练掌握、掌握、会三级。 第一部分 线性代数初步 1、教学内容：行列式的定义、性质及其运算，矩阵的概念，矩阵 的基本运算及其性质，矩阵的初等行变换，矩阵的秩，逆矩阵，高斯 消元法，线性方程组解的判定，矩阵的应用。 n 2、要求：知道 阶行列式的定义，了解余子式和代数余子式的概念； 了解行列式的常用性质，掌握按行按列展开计算行列式值的方法，熟 练掌握二阶与三阶行列式的计算；了解矩阵、矩阵相等的概念，熟练 掌握矩阵的线性运算与乘法运算；知道方阵、单位矩阵、阶梯形矩阵 的概念；了解矩阵秩的定义及性质；了解逆矩阵的定义，知道方阵可 逆的充要条件，掌握初等行变换求矩阵秩及逆矩阵的方法；掌握用初 等行变换求线性方程组一般解的方法，会判断线性方程组解的情况， 了解矩阵与线性方程组的应用 （根据不同专业选择应用问题 ）。 第二部分 概率论初步 1、教学内容：随机事件，事件的概率，古典概型，条件概率，事 件的独立性，一维离散型随机变量及其概率分布，一维连续性随机变 量及其概率密度，分布函数，几种常见分布，期望与方差。 2、要求：了解随机试验、样本空间、基本事件和随机事件的概念 了解事件的关系，会用韦恩图表示事件间的运算；了解概率的定义及 性质，掌握古典概型概率计算，了解条件概率与事件的独立性，知道 抽签公平性；掌握一维离散型随机变量的分布律及其性质，掌握一维 连续型随机变量的概率密度及其性质；了解分布函数的定义；知道二 项分布与均匀分布，掌握正态分布的定义及概率计算；了解期望与方 差的定义、计算与意义，知道期望与方差的性质，了解常见分布的期 望与方差。 第三部分 数理统计初步 1、教学内容：总体，样本，统计量，参数估计与假设检验。 2、要求：了解总体、样本、统计量的定义，了解几个常用统计量 （样本均值、样本方差、中位数、众数 ）；了解参数的点估计和区间估 计的基本思路，了解矩估计法，掌握单个正态总体均值的置信区间的 求法；了解假设检验的基本思想；掌握单个正态总体均值的假设检验。 五、学时分配 其中