九年级历史上册 第16课 殖民地人民的抗争教案 新人教版.docVIP

第16课 殖民地人民的抗争 一、教材内容分析 新航路开辟后，欧洲殖民者殖民扩张的道路，自由、民主和平等强烈呼声 知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。 三、教学目标 通过本课的学习使学生了解：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治，英国在印度的殖民统治，激起殖民地人民反抗殖民统治和殖民掠夺的斗争，19世纪爆发了拉丁美洲的民族独立运动和印度的民族大起义。 通过引导学生学习和概述章西女王和玻利瓦尔领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，使学生初步学会运用辩证的观点，分析和评价历史人物的能力，认识历史人物在历史发展过程中的杰出影响和作用。 通过本课的学习和探究引导学生初步学会运用历史和现实联系的思维方法，来分析思考拉丁美洲和亚洲长期落后的原因，激发学生发奋图强的民族责任感。 四、教学重点、难点 重点：殖民地人民反抗殖民统治的原因。人物：玻利瓦尔、章西女王。 难点：殖民地人民反抗殖民统治的原因。 五、教学过程 （一）创设情境，导入新课 展示：《奥巴马带女儿参观加纳奴隶堡图片》 教师：材料中的“奴隶贸易”指什么历史事件？除此以外，欧洲殖民者还有哪些罪恶的殖民活动？ 学生：“三角贸易”。还有对殖民地进行野蛮的经济掠夺；发动侵略战争，加强政治奴役等。 教师：“哪里有压迫，哪里就有反抗”。奥巴马此行对女儿的教育目的也是一样。面对欧洲殖民者残酷的