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高雄縣五福國民小學 學年度 學期 年級彈性學習節數課程計畫 本學期學習目標：﹙以條列式文字敘述﹚ 加強時間的計算。 加強小數的位值概念及乘法直式計算。 加強整數四則混合計算，及乘除混合互換關係。 二、本學期課程內涵： ﹙視需要註明表內所用符號或色彩意義，例如：▲表示教育部建議銜接教材內涵●表示自編銜接課程＊表示本校主題課程﹚ 教學期程 能力指標 單元 節數 使用教材 評量方式 備註 ▲5-n-02能熟練整數四則混合計算。 重點一 整數四則計算 【活動一】 四、五位數的加減直式計算。 【活動二】 四、五位數乘以一位數的乘法直式計算。 【活動三】 四、五位數乘以二位數的乘法直式計算。 【活動四】 四、五位數除以一位數的除法直式計算。 【活動五】 四位數除以二位數的除法直式計算。 1 一、整數四則計算 紙筆測驗、課堂問答、作業 第16週 ▲5-n-10能用四捨五入的方法，對小數在指定位數取概數，並做加、減、乘、除之估算。 重點二： 估算 【活動一】 加、減、乘、除的估算問題。 1 二、估算 紙筆測驗、課堂問答、作業 第17週 ▲5-n-13能解決時間的乘除計算問題。 重點三： 時間的計算 【活動一】 時間的加、減計算。 【活動二】 時間的乘、除計算。 1 三、時間的計算 紙筆測驗、課堂問答、作業 第19週 ▲5-n-09能用直式處理乘數是小數的計算，並解決生活中的問題。 重點四： 小數的乘法 【活動一】 小數的乘法直式計算。 1 四、小數的乘法 紙筆測驗、課堂問答、作業 第20週 ▲5-n-07能理解乘數為分數的意義及計算方法，並解決生活中的問題。 重點五： 整數四則混合計算 【活動一】 整數四則混合計算 【活動二】 乘除混合互換關係 1 六、整數四則混合計算 紙筆測驗、課堂問答、作業 高雄縣五福國民小學 學年度 學期 年級彈性學習節數課程計畫 本學期學習目標：﹙以條列式文字敘述﹚ 能在具體情境中，解決假分數和帶分數的簡單整數倍問題。 能察覺簡單數列的規律。 能用直式解決整數或小數除以整數，商為小數有餘數的生活問題。 二、本學期課程內涵： ﹙視需要註明表內所用符號或色彩意義，例如：▲表示教育部建議銜接教材內涵●表示自編銜接課程＊表示本校主題課程﹚ 教學期程 能力指標 單元 節數 使用教材 評量方式 備註 ▲5-n-05 能用通分作簡單異分母分數的比較與加減。 重點二： 異分母分數的加減 【活動一】 異分母分數兩步驟加法。 【活動二】 異分母分數兩步驟減法。 【活動三】 異分母分數加減混合。 1 自編教材： 一、異分母分數的加減 紙筆測驗、課堂問答、作業 第15週 ▲8-n-05 能在日常生活中，觀察有次序的數列，並理解其規則性。 重點四： 怎樣解題 【活動一】 簡單數列規律。 1 自編教材： 四、怎樣解題 紙筆測驗、課堂問答、作業 第17週 ▲4-n-11 能用直式處理二、三位小數加、減與整數倍的計算，並解決生活中的問題。 重點五： 整數、小數除以整數 【活動一】 整數除以整數商為小數。 【活動二】 小數除以小數商為小數有餘數。 1 自編教材： 五、整數小數除以整數 紙筆測驗、課堂問答、作業 3 10 3