- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
行程-图示解法(柳卡图)
行程—图示解法(柳卡图) 周艳丽
行程问题中的图示解法
S-T
一、 图
0
竖轴表示路程,一般为出发后的每一时刻离出发的距离,出发时此距离为 。横轴表示时间,
0
一般从出发开始计时,出发点处时间为 。图形中的每个点均表示在某一时刻时的位置。
2
如下图,小明从家出发去上学,家和学校的距离为 千米。规定竖轴为离家的距离,横轴为出
A 5 1 B 10
发的时间。其中 点表示出发 分钟后小明在离家 千米的位置, 点表示出发 分钟后小明在
2 B
离家 千米的位置,即到达学校。可以看到 点之后,随着时间的改变小明的位置并未发生改变,
2
即这个阶段小明均在学校里,距离家都是 千米。
S-T OB
在 图中,每个点的路程数值和时间数值的比值即为速度。图中 为一条直线,由三角形
O B
相似的知识我们可以知道,此直线上的任意一点的路程与时间的比值都相等,即由 到 这个阶
OB A 1
段速度是不变的。我们可以用 上任意一点的数据求出速度,如看 点,路程为 千米,时间为
5 1÷5=0.2 /
分钟,速度为 千米分钟。
二、柳卡图
· 1836
法国数学家柳卡施斗姆生于瑞士,因数学上的成就,于 年当选为法国科学院院士。在十
九世纪的一次国际数学会议期间,有一天,正当来自世界各国的许多著名数学家晨宴快要结束的时
“ ”
候,法国数学家柳卡向在场的数学家提出困扰他很久、自认 最困难 的题目:
“某轮船公司每天中午都有一艘轮船从哈佛开往纽约,并且每天的同一时刻也有一艘轮船从纽
约开往哈佛。轮船在途中所花的时间来去都是七昼夜,而且都是匀速航行在同一条航线上。问今天
中午从哈佛开出的轮船,在开往纽约的航行过程中,将会遇到几艘同一公司的轮船从对面开
”( “ ”)
来? 此即著名的 柳卡趣题
【分析】法一:推理
从哈佛开出的轮船遇到的纽约开来的轮船有两类,一类是该船出发前已从纽约发出且尚未
7
到达哈佛的轮船,即该船出发前 天内纽约发出的轮船,除出发时纽约刚到达伦敦的一艘船外
6 7
途中共遇到 艘。另一类是该船出发后从纽约发出的轮船,即该船出发后 天内纽约发出的轮
7
船,除到达伦敦时刚发出的船外途中共遇到 艘。
即从哈佛开出的轮船在到达纽约前,途中能遇上6+7=13 艘从纽约开来的轮船。
法二:柳卡图
7 7
哈佛出发的轮船行全程的时间: 天,纽约出发的轮船行全程的时间: 天。
您可能关注的文档
- 蔡甸区水利水电建筑工程公司爱国卫生工作管理制度.doc
- 薄壁不锈钢管应用技术.ppt
- 蜂窝煤形成机构课程设计.doc
- 蜗杆和多线螺纹的车削与测量.ppt
- 蜡叶植物标本的采集、制作和保存.ppt
- 蝶形节点产品介绍.ppt
- 蝶阀内部流场分析报告.doc
- 蝶阀设计计算书(DN150 PN16).doc
- 螺丝基础知识简介.ppt
- 螺丝基础知识简介2012 上传.ppt
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)