中职高职联动构建区域健康职业教育体系-广东省职业技术.PDFVIP

中职高职联动 构建区域健康职业教育体系 广东省食品药品 职业技术学校 1.中高职联动背景 2.建设成效 3.建设举措 4.建设体会 一 中高职联动背景 广东省食品药品 职业技术学校 广东食品药 品职业学院 中职部 广东省食品 2006年整合 药品职业技 术技术学校 广东省国土 资源职业技 术学校 2006年，广东食品药品职业学院中职部与原广东省国土资源职 业技术学校整合，组建广东省食品药品职业技术学校，学校由 广东食品药品学院管理，通过中高职联动，共同发展，构建区 域健康职业教育体系。 广东省食品药品 二 建设成效——原有办学条件艰苦 职业技术学校 离退休教职工多达90人 债务超过1000万元 教学实验设备总价值不到100万元 学生宿舍破烂不堪 每年招生不到200名 二 建设成效——发展迈上新的台阶 广东省食品药品广东省食品药 职业技术学校职业技术学校 2009年 广东省重点中等职业学校 广东省职业技术教育工作先进集体 广东省食品医药行业产学研先进单位 广东省示范性中等职业学校 全省中职学校竞争力排名中前列 二 建设成效——招生人数逐年攀升 广东省食品药品 职业技术学校 从2009年开始，学校每 年均超额提前完成广东 省教育厅下达的招生任 务，2014年9月，全日 制学生已达到6528人， 开设专业16个。 2011年 2012年 2013年 2014年 三 建设举措——加强干部队伍建设 广东省食品药品 职业技术学校 广东省食品药品监督管理局任命广东食品 校长 药品学院副院长温博栋同志担任学校校长 广东食品药品职业学院在干部队伍建设