多部门协同创新大思政教育的理论与实践.ppt-安徽工商职业.pptVIP

我院大学生思想政治教育工作的特色：“多部门协同创新大思政教育”理论与实践 为深入贯彻落实16号文、 5号文、 特别是教育部等部门《关于进一步加强实践育人工作的若干意见》（教育部教思政 [2012] 1号），我院坚持以“创新体制机制、改革教育教学，以质量建示范、以特色创品牌”为总体战略，不断加强大学生思想政治教育，充分发挥思想政治理论课课堂教学“主渠道”作用，联合多部门协同创新，融“课堂教学、校园文化、社会实践” “三个课堂”于一体的“大思政教育”育人模式，形成了育德、育人、育才的“大思政教育”特色品牌。 一、充分发挥课堂“主渠道”作用 认真开好开足思政理论课主干课程 1、充分发挥思政思政理论课“主渠道”作用，积极培养大学生 道德素质和思想政治素质。 特别值得一提的是，学院领导以及各系党总支书记，始终坚持亲历《形势与政策》教学一线，准确解读相关政策，及时向大学生传达党和政府的相关文件精神，极大的提升了全院思想政治教育工作的影响力和感召力。 2、广泛拓展大学生思政教育内容及渠道 二、突出思想政治教育“实践育人”环节 我院“多部门协同创新大思政教育”体系经常会同组织宣传部、思政理论课教学部、各教学系、学工部、就业指导中心、教务处、团委、保卫处、后勤服务管理中心等各部门，以及整合校外社会资源，创新大学生思想政治教育实践育人模式，开展了多种形式的思想政治教育实践育人活动，做到“育人于时时处处， 育人于点点滴滴”，搭建学生践行课堂所学理论知识的各类平台。 “多部门协同创新大思政教育”体系的创新点 1、“实时全景式法制教育”——开创“庭审感悟”育人模式 该模式的特点集中表现为充分利用整合社会资源、创新大学生思想政治教育模式，极大地提高了学生学习法律的积极性。 2、师生共融“工商大讲堂”——开创“快乐德育”育人模式 大讲堂照片 3、全程就业创业服务机制 ——开创“仿真实操”育人模式 该活动的特点是通过系列活动的开展，以解决学生实际问题、满足学生实际需求为契机，传递党和政府对大学生就业问题的相关政策，传递社会主义主流意识，弘扬积极向上的正能量。通过多个环节的实战演练，使学生获得就业创业的基本素质和能力。 三、“多部门协同创新“大思政教育”体系的成效 我院不断探索加强和改进大学生思想政治教育的路径和方法，在加强思想政治理论课课堂教学“主渠道”作用的同时，会同学院思想政治理论课教学部及各系部处室，协同创新，共同推进我院“大思政教育”的理论和实践进程，实现“全员化、全面化、全程化”的“大思政教育” 格局，大大提升了育人的实效性，为大学生的健康成长奠定坚实的思想政治基础，我院加强和改进大学生思想政治教育的一系列成功的做法和经验，为促进学校发展和人才培养搭建了良好平台。 （一）多部门协同创新大思政教育”的实际效果 1、创新实践教学环节 提高了思政教育的实效性 我院“多部门协同创新大思政教育”的理论与实践，极大地提升了思政教育的实效性，育人效果纷呈。学生通过“大思政教育”实践活动的广泛参与，更深刻地领悟和感知了书本知识的真理性，坚定了正确的理想信念，自觉践行社会主义核心价值体系和价值观，言行规范、积极向上。 2、构建“大思政教育”格局 营造了良好的育人环境 我院“多部门协同创新大思政教育”的理论与实践，联动了学院各个系部处室乃至于社会力量，形成“大思政教育”格局，让学生在课堂内外都能充分感受到主流意识的真理性，时时处处体验到社会发展人民向上的正能量，校园文化育人氛围越来越浓厚，参与学生越来越多，学生反响越来越好，全院良好的文明风尚正日益加强。 3、关注学生综合素养提升 使学生终身受益 我院“多部门协同创新大思政教育”的理论与实践，从大学生思想道德素质提高、人文素养培育、就业创业能力提升等各个方面入手，加大思想政治教育实践教学力度，提高了青年学生学习践行正确理论的意识，学生获得的多方面教益将延续终身。 多年来，我院毕业生因素质高、适应性强、发展潜力大，受到用人单位和社会的广泛赞誉，进口旺、出口畅，就业质量逐年提升。 4、备受高端媒体的持续关注 产生了很好的社会影响力 我院“多部门协同创新大思政教育”的理论与实践，持续受到相关媒体的关注，安徽教育网等多家媒体多次进行了宣传报道，社会影响力较大。 “大思政教育”实践教学的一系列做法也对其他高校特别是职业院校的思政教育产生了良好的影响，有些高校同行向我们表示，我院的这些做法很有特色、值得借鉴。 （二）“多部门协同创新大思政教育”的实际效果的体现 我院在职业教育教学改革、人