彭镇初中规划和计划.doc

四川省双流县彭镇初级中学 规划和计划 二0一二年九月 彭镇初中2012-2015年发展规划 学校现状 彭镇初中现有学生106人，在职教职工83人，占地面积45亩。在职教师本科学历达100%，50岁以上8 人，45-50岁 21人，35-45岁 25人，35岁以下 29人；全校教职工平均年龄 39.97岁；中学高级教师31人，中学一级教师34人，中学二级教师7人。学校目前拥有县级优秀青年教师7人，县级优秀教师11人，县级优秀班主任7人，县级优秀德育工作者4人，镇级名师14人；近两年教学质量综合评估率全县排名分别为20名和13名。 战略目标 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指南，以成功教育思想为指导，以提高质量为核心，以双中实验校为引领，以课程改革为关键，面向全体学生，全面实施素质教育，努力把我校建设成为成功教育特色学校。 战略任务 1、统一思想。始终以成功教育思想为学校一切工作的根本指导思想，立足学校实际诠释和实施成功教育，逐步形成具有我校自身特色的成功教育思想体系。 2、完善机制。 始终以人性化、简单化、规范化为原则 ，积极探索以校长负责制为基础的部门管理和年级管理相结合的团队管理运行机制，逐步形成具有我校自身特色的成功管理模式。3、强化管理。始终以常规管理为主，以非常规管理为辅，扎实搞好常规管理和档案管理，正确应对非常规管理，逐步把我校打造成平安、卫生、书香、规范的校园。4、夯实工程。大力加强班主任、青年教师和骨干教师的人生前途、成功教育思想和专业技能的培训，夯实名师工程；大力加强学生道德教育和心理教育，培养学生健康人格，夯实德育工程；大力加强教学研究和课程改革，继续稳定和提高教学质量，夯实质量工程；大力加强校园环境建设和现代教育技术装备，夯实基础工程。 战略方针 以成功教育思想为指导，以提高质量为核心， 以双中实验校为引领， 以课程改革为关键。 2012---2013学年 目标及措施 1、系统探索建构具有我校特色的成功教育内涵的基本理念。重点确立下述教育理念：成功教育是尊重学生差异的教育，促进学生全面发展就是要促进学生的人格、知识和能力有差异的发展，差异发展即是成功。2、进一步完善年级自主管理制度和评优选先制度，探索建立部门督导激励制度。3、强化常规管理，重点加强安全管理和卫生管理，打造平安、卫生校园4、建立教师个人专业成长电子平台以校本培训为主，加强教育集团内部学校教师同课异构研究活动，重点对以下教师进行成功教育思想和教育教学基本功的培训：文鹏飞、郑志林、胡龙全，李琪、张康、牟春艳、张谦辉、黄丽。5、建立学生个人成长电子平台加强德育活动，重点对学生进行文明习惯和学习习惯的养成教育。6、建立切实可行的集体备课机制，强化集体备课和常规教研，坚持和完善月测评价分析制度以弱势班级为突破口，以成功教育思想为指导，积极探索成功教育的帮助成功的课堂教学模式，提高弱势班级教学质量。7、加强现代教育技术装备，为每个教师配备电脑一台，学生机达到国家配备标准加强校园形象工程施工，以成功教育思想为中心，塑造校园环境文化。 2013---2014学年 目标及措施 1、系统探索建构具有我校特色的成功教育基本要素的教育理念。重点确立以积极的期望——成功的机会——鼓励性评价三要素为成功教育基本要素的教育理念。 2、进一步完善部门督导激励制度，建立适应新形势的教职工调动制度。3、进一步强化常规管理，巩固平安、卫生校园工作，重点加强教育教学常规管理，规范师生行为，打造规范校园。4、总结上学年校本培训经验，进一步完善培训措施，巩固上学年培训成果，坚持同课异构，重点对以下教师进行成功教育思想和教育教学基本功的培训：李传杰、胡勇、卢巍，毛山移、杜冰雁、江丽、游艳 、张谦辉。5、巩固养成教育，建立学生德育资源库电子平台，重点对学生进行自信自主教育。6、建立成功教育资源库电子平台进一步完善集体备课机制和帮助成功的课堂教学模式，坚持强化集体备课、常规教研和月测评价分析积极探索成功教育的尝试成功的课堂教学模式，巩固和提高弱势班级的教学质量。7、进一步加强现代教育技术装备，力争多数班级乃至全校各班实现多媒体教学大力改善办学条件，力争建成塑胶运动场进一步完善校园环境文化，以成功教育思想为中心，塑造班级环境文化。 2014---2015学年 目标及措施 1、系统探索建构具有我校特色的成功教育运行机制的教育理念。重点确立以帮助成功——尝试成功——自主成功三阶段为成功教育运行机制的教育理念。 2、进一步完善教职工调动制度，建立适应新形势的教职工职称评聘制度。 3、进一步完善平安、卫生、规范校园打造工作，重点实施读书工程，打造书香校园。 4、进一步完善教师个人专业成长电子平台建立完善的校本培训体系，巩固往年培训成果，坚持同课异构，加强重点对以下教师进行成功教