李荣学+高职电子类专业学生创新能力人才培养模式的研究与实践结题报告书.doc

佛山职业技术学院 教学质量与教学改革工程项目 结题报告书 项 目 类 别 项 目 名 称 高职电子类专业学生创新能力人才培养模式的研究与实践 项目负责人 李荣学 所在单位（盖章） 电子信息系 联 系 电 话 项 目 网 址 教务处制 二〇一三年三月 填 表 说 明 一、项目类别包括教育教学改革研究、高技能人才培养培训基地、大学生实践教学基地、生产性实训基地、校企合作示范基地、专业教学质量标准、专业教学资源库、精品视频公开课、精品资源共享课等。 二、表格中需签字盖章处,打印或复印无效。 三、本表应使用A4纸双面打印，如表格篇幅不够，可另附纸。 项目成果类型 □项目研究报告 √系列课程与教材 √实验实践教学基地 □教学管理制度 □人才培养方案 □项目实践报告 □教学软件 √论文 □专著 □其它： （注：请在相应成果复选框内打“√”，其它请具体说明） 项目成果名称 1．论文《高职数字电子技术课程项目教学法的研究与实现》，时代教育，2012.9 2．论文《电子信息工程技术专业实验教学改革的探讨与实践》，科技创新导报，2014.5 3．《单片机应用技术》课程总体设计及一体化教学PPT课件 4．《数字电子技术》课程总体设计及一体化教学PPT课件 5．《模拟电子技术课》程总体设计及一体化教学PPT课件 6．《智能电子产品设计与应用》课程总体设计及一体化教学PPT课件 7．佛山市国星光电股份有限公司校外实训基地协议书 8．佛山市青松科技电子有限公司校外实训基地协议书 项目 成果的具体内容及主要特色 本项目成果具体内容主要包括：发表论文2篇，分别为《高职数字电子技术课程项目教学法的研究与实现》、《电子信息工程技术专业实验教学改革的探讨与实践》；完成了《数字电子技术》、《单片机应用技术》、《模拟电子技术课》、《智能电子产品设计与应用》四门课程总体设计及一体化教学PPT课件；与佛山市国星光电股份有限公司和佛山市青松科技有限公司签定了合作协议书。 本项目主要特色：改革以往“满堂灌”、“填鸭式”的传统教学模式，通过“教、学、做”一体化教学改革，让学生在“学中做、做中学”，激发学生学习兴趣，挖掘学习潜能，培养学生创新能力，适应企业对高职人才培养的需求。教学过程采用了单元项目推动、课程实验实训、综合项目训练、联系到企业生产体验实习等教学方法。在讲授单元理论知识过程中，以知识点为对象，通过单元项目推动法，加深学生对各单元知识理解，具体是以学习小组为单位，在单元理论知识学习过程中，通过适当提前布置单元项目任务，学生根据单元项目任务要求查找资料、参考电路，边学边理解，最终完成单元应用电路分析、电路仿真与电路制作与调试等过程，提高学生自主学习及对知识的运用能力，理论联系实际，同时提高学生的动手操作能力、焊接工艺以及团队合作精神，也锻炼学生学会想问题、找问题和解决问题的能力；每周安排一次单元实验（按照单元知识点的差异，开设有功能原理验证性实验、实用分析性实验和小型设计性实验等）；在课堂教学过程中还引入了电路仿真（应用PROTEUS仿真软件），能直观了解电路的效果，让抽象的问题简单化、直观化，图文并茂，克服了传统的纯理论枯燥的教学方法，从而激发学生学习本专业的兴趣，另外与佛山市国星光电股份有限公司和佛山市青松科技电子有限公司签实习协议，让学生在学习过程到企业进行体验性生产实习，从而体现如何“做中学”，达到教学目的。 项 目 成 果 材 料 目 录 1．论文《高职数字电子技术课程项目教学法的研究与实现》，时代教育，2012.9 2．论文《电子信息工程技术专业实验教学改革的探讨与实践》，科技创新导报，2014.5 3．《单片机应用技术》课程总体设计及一体化教学PPT课件 4．《数字电子技术》课程总体设计及一体化教学PPT课件 5．《模拟电子技术课》程总体设计及一体化教学PPT课件 6．《智能电子产品设计与应用》课程总体设计及一体化教学PPT课件 7．佛山市国星光电股份有限公司校外实训基地协议书 8．佛山市青松科技电子有限公司校外实训基地协议书 项目成果应用专业及学生人数 专业名称 人数 专业名称 人数 电子信息工程技术 250 光伏应用技术 200 光伏产品检测技术 100 实践 运用 情况 及效 果评 价 一体化教学在12级和13级学生中实施，收到良好的效果，学生对课程的学习兴趣及动手解决实际问题的能力有了一定的提高，具体表现在这几门课程教学过程与学生的互动、学院期中教学检查中学生信息反馈情况较好，2013～2014学年学生评教成绩比以往有了一定的提升，学生