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气动吊装设备——开题报告.doc

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气动吊装设备——开题报告

山 东 科 技 大 学 本科毕业设计(论文)开题报告 题 目 气动吊装设备 学 院 名 称 机械电子工程学院 专业班级 机械设计制造及其自动化 10-2 学生姓名 学 号 指 导 教 师 填表时间: 2014年 3 月 20日 设计(论文) 题目 设计(论文) 类型(划“√”) 工程设计 应用研究 开发研究 基础研究 其它 √ 一、本课题的研究目的和意义 1、研究目的: 自适应吊装设备主要用于生产过程中大型设备工具的移动,使工人师傅在使用的过程中能够方便的提升或下降。自适应提升设备对生产过程中的重型机械的使用具有重要意义,很大程度上提高了生产率,降低了工人的劳动强度。与此同时,通过本次毕业设计,我们将大学四年所学的相关专业知识有机结合起来,把理论知识应用于实践,以锻炼自己综合能力,为今后的工作做准备。并且,在毕业设计的过程中我们还应做到: (1)培养自己的独立思考能力,养成严谨的科学态度。 (2)提高自己的处理困难的能力,培养好的工作能力,要有面对困难,解决困难的勇气。 (3)设计过程中会有大量的图表、数据的处理,自己的处理能力会得到相应提高。 (4)完成设计需要熟练运用多种软件,因此,自己在该过程中能够掌握建模软件,仿真软件的运用。 (5)强化制图能力,分析能力,设计书的编写能力等。 (6)培养自己将理论运用到实践的能力。 2、毕业设计的意义: 作为大学里的最后一个任务,毕业设计有其重要的意义,它是对我们四年所学知识的一个检测,做好毕业设计,是对学校领导,老师,企业也是我们自己交的一份答卷,直接关系到我们是否能成为一个合格的毕业生。通过毕业设计,我们四年所学的知识得到了检验,运用,将理论和实践结合起来。在设计过程中,自己的创新能力,发现以及解决问题的能力都得到了提升,并且过程中应用的许多软件度是自己今后工作所需的,这也为今后工作奠定了基础。在即将步入社会之时,通过该过程提高自己,让自己更具竞争力。与此同时,毕业设计的完成需要团队的协作,老师的指导,提高了自己的团队协作能力,这在今后也是必须具备的。 二、本课题的主要研究内容(提纲) 1、主要研究内容: (1)自适应吊装设备的相关文献、资料的研读 (2)自适应吊装设备的总体设计、原理设计 (3)自适应吊装设备的工程设计计算,包括: 国内外自适应吊装设备的现状 自适应吊装设备的综述 自适应吊装设备的市场分析 设计约束条件与参数初定 受力分析 自适应吊装设备的结构的确定 各部分装置的确定 自适应吊装设备的参数的最终确定 自适应吊装设备的外形确定 结构草图设计与正规装配图设计主要零件图设计 撰写毕业设计论文(篇幅为60~80页约1.5~2万字) 毕业设计答辩准备(包括答辩发言提纲、答辩用挂图、答问准备等)起重设备按结构不同可分为轻小型起重设备、升降机、起重机和架空单轨系统等几类轻小型起重设备主要包括起重滑车、吊具、千斤顶、手动葫芦、电动葫芦和普通绞车,大多体积小、重量轻、使用方便。除电动葫芦和绞车外,绝大多数用人力驱动,适用于工作不繁重的场合。它们可以单独使用,有的也可作为起重机的起升机构。有些轻小型起重设备的起重能力很大,如液压千斤顶的起重量已达 750吨。升降机主要作垂直或近于垂直的升降运动,具有固定的升降路线,包括电梯、升降台、矿井提升机和料斗升降机等。起重机是在一定范围内垂直提升并水平搬运重物的多动作起重设备。是一种新颖的、用于物料搬运及安装时省力的助力设备。它巧妙地应用力的平衡原理,使操作者对重物进行相应的推拉,就可在空间内平衡移动定位。重物在提升或下降时形成浮动状态,靠气路保证零操作力(实际情况因为加工工艺及设计成本控制,操作力以小于3kg为判断标准)操作力受工件重量影响。无需熟练的点动操作,操作者用手推拉重物,就可以把重物正确地放到空间中的任何位置。又称机械手、平衡吊、平衡助力器、手动移载机传统的由于可靠性差、灵敏度低等诸多缺点,现在已经逐渐被淘汰。而随着科技的不断进步,各式各样新型式的的出现,必将为。作为装置,虽然在性能上已经取得了很大的进步,但是随着业的迅速发展,对的性能提出了越来越高的要求。在不断的试验中的一些缺陷逐渐显现出来,如低温条件下响应慢、制动装置磨损以后可靠性差、构造复杂、制作成本较高、保养维护费用高等一系列问题有待解决。施工升降机的安全防坠问题,一直受到国内外业内人士的广泛关注,为保证施工升降机工作时人员及货物的安全,许多设计人员都在致力研制出高性能。 应具备工况条件下少维护或在一定较长的时间内不

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