社会实践论文我校在校大学生喜爱的学习方式调查.docVIP

安 徽 科 技 学 院 大学生思想政治理论课暑期社会实践 调研报告（论文） 题 目： 我校在校大学生喜爱的学习方式调查 所 在 学 院： 数理信息工程学院 专 业 班 级： 电气工程及其自动化中美班130 负 责 人： 王毓磊 联 系 电 话： 指 导 老 师： 余维发 提 交 时 间： 安徽科技学院思政理论课教研部制 我校在校大学生喜爱的学习方式调查 王毓磊 付左林 孙柯宇 杨海超 王晓宇 汪文豪 指导教师 余维发 摘要：学习方法是一个人从刚进学校的第一天直至今日，在学习的过程中不断积累和总结出来的经验。好的学习方法，不断“温故而知新”，可以帮助你进一步学习和研究，促进你走向成功的殿堂。那么，什么样的学习方法才是好的学习方法呢？为了了解在校大学生自主学习情况，我组人员以问卷调查的方式对我校近千名大学生进行对在校大学生进行深入调查。 关键词：自主性，学习方法，学习效率 引言：作为一名当代大学生，我们普遍会有这样一种感受：在大学校园里，大部分学生整天无所事事，过着一种漫无目的、庸庸碌碌的生活，对自己的未来没有规划，没有了学习的目标和方向，更谈不上自主学习。然而，对于即将进入残酷社会的大学生来说，这无疑是致命的。学习是基础能力，是人类的天性，没有这种能力，大学生便无法步入社会，立足于当下。这次的调查，我们以求能够帮助大学生锻炼自我学习的能力。 调查概况 本次调查发放问卷100份，实收70份，主要的调查对象是大一学生。通过这次的调查问卷，我们得到了很多启示。这体现在我们学习生活的方方面面。不仅仅是在调查，更在于团队合作。下面是我们团队对这次调查问卷基本情况得到的一些学习体会和想法。 （一）学校因素 学校没有一个自主学习的氛围，提供给学生自主学习的设备不多。图书馆自习室只有自习的地方，却没有一个可以让学生自主探讨和与学习伙伴讨论场所，除了图书馆外，教学区也没有给学生提供可以自主学习的场地。自主学习在硬件上就受到了很大的限制。图书馆的图书室提供的书籍比较少，很多专业书籍都找不到。阅览室的杂志也相对缺少。电子阅览室不仅网速很，慢，开放的时间也短。学校没有一个自主学习的系统，没有对学生强调自主学习的重要性，安排课程的时候也没有充分考虑给学生更多自主学习的时间。宿舍管理较松，学生晚上深夜不归的现象经常发生，学生的睡眠时间得不到保证，直接影响学习的效率。 （二）学生自身因素 对“自主学习”不了解，只停留在意识上，没有落实到行动中大学生经过了中小学阶段的学习，基本上形成了独立学习的能力，掌握了一些学习策略，但是，对于自主学习的了解不多，只停留在表意上，在他们看来，自主学习就是自己一个学习，这个误解让很多学生只是靠自己在茫目的学，却没有真正做到自主的去学。也不会与同学讨论，只是自己一个人钻在书中，最后成了名副其实的“书呆子”。而很大一部人清楚自主学习，也尝试着用这种学习方法学习，但是坚持不了多久。 相对于高中的繁忙的学习生活，大学相对变的轻松，自由支配的时间也相对多了很多，但是面对那么多的时间，很多学生不知道该干什么，不会合理的安排时间，学习任务不再那么重，就开始变的懒散。在自定时间下，大学生的学习往往出现“先松后紧”的情况，即开始时学习抓得不紧，往后拖延，但任务完成的最后期限抓得很紧。其结果是自主学习能力不高，甚至还有可能导致考试焦虑的产生。学业时间的自我管理是大学生自主学习的一种重要表现。时间管理的怎样，直接影响自主学习的效果。 二、调查问卷分析及总结 (一)年级构成 本次调查的对象以一三级（大一）学生居多，占了60.5%，大一期间学生的自主学习能力影响其学习效果，更关乎其以后掌握知识的能力和发展的程度，所以大一学生的自主学习状况尤其值得我们关注。一二级（大二）以及一一级（大三）的比例占39.5%，学长们有的学习压力大，有的想要考研，各种不同的因素夹杂在其中，导致许多不同的学习方式，值得我们注意。 （二）学习方式的意识 调查的结果显示所有同学都认为好的学习方式是学习成功最为重要的原因。其中有54%的同学认为在学习方式中最重要的是听课，但是其中有很大一部分同学都反映说听课的时候容易走神，他们认为造成他们听课是走神的主要的一些原因是由于课程无聊，对课程不感兴趣，老师上课过于严肃等。有26%的同学认为自己在预习