第5部分 物位测量及变送.ppt

第5部分 物位测量 (2) 设置校正具方法 前面介绍利用声速特性采用回声测距的方法进行物位测量，测量的关键在于声速的准确性。由于声波在介质中的传播速度与介质的密度有关，而密度是温度和压力的函数， 如0℃时空气中的声速为331m／s，而当温度为100℃时空气中的声速增加到384m／s。因此，当温度变化时， 声速也要发生变化，而且影响比较大，使得所测距离无法准确。所以在实际测量中，必须对声速进行校正，以保证测量的精度。 5.4 超声波物位测量 ① 固定校正具方法。 固定校正具就是在传声介质中相隔固定距离安装一组探头与反射装置。图5.29所示为液介式超声波液位计校正具。 5.4 超声波物位测量 设被测液位的高度为H，测量探头发出声脉冲的传播速度为 ，声脉冲从探头到液面的往返时间为t，同样可得出 (5.42) 在容器底部安装两组探头，即测量探头和校正探头。校正探头和反射板分别固定在校正具上，且安装在容器最底部。校正探头到反射板的距离为L0。假设声脉冲在介质中的传播速度为v0，声脉冲从校正探头到反射板的往返时间为t0，由式(5.38)可写出如下关系。 5.4 超声波物位测量 因为，校正探头和测量探头在同一种介质中，如果两者的传播速度相等，即 ＝ ，则液位高度为 (5.43) 5.4 超声波物位测量 适当选择时间单位，使在数值上等于L，则t在数值上就等于被测液位的高度H。 这样便可将液位的测量变为声脉冲传播时间的测量，因此用校正探头可以在一定程度上消除声速变化的影响，并且可以采用数字显示出液位的高度。 校正具的安装位置可视具体情况而定，如果容器内各处介质温度相同，即各处的声速相等，校正具可放在容器内任何地方。为了在液位最低情况下，校正具仍浸没在介质中，一般把校正具水平地安装在接近容器的底部位置。 5.4 超声波物位测量 ② 活动校正具方法。 实际上，上述校正是认为 ＝ 0 ，即校正段声速与测量段声速相等。在许多情况下这一条件并不能保证，因为校正具安装在某一固定位置，由于容器中的温度场和介质密度上下不均匀等，都将使声速的传播速度存在差异。因此，上述固定校正具不能很好地对声速进行校正，对于密度分布不均匀的介质，或介质存在有温度梯度时，可以采用浮臂式倾斜校正具的方法。 5.4 超声波物位测量 如图5.30所示，校正具是一根空心长管，此长管可以绕下端的轴转动，管上装有校正探头和反射板。长管的上端连接一个浮球，校正具的上端可以随液位升降。这样校正具测量时声速与被测液位的声速基本上相等。实验证明，把引起声速 和 0。不等的其他因素加以考虑后，此种方法对于7m多高的油罐液位测量可以达到1mm的精确度。但缺点是安装不方便，要求容器的直径(或高度)要大于液面的可能高度。 图5.30 5.4 超声波物位测量 ③ 固定距离标志方法 如图5.31所示，在测量头的上方，每隔一定距离(如1m)就一个小反射体。这样探头发出声脉冲后，每遇到一个小反射体就有一个米标志波的声脉冲反射回来，当声脉冲传播到液面时，还有较强的液面波声脉冲反射回来，应用电子学的方法从探头提供的接收信号中鉴别出各个米标志波脉冲和液面波脉冲，如图5.32 便可得到液位高度为 图5.31 5.4 超声波物位测量 (5.44) 式中: h1 — 以米为单位的液位数值； h2 — 小于1m的零数段。 此方法是将液位高度H分为h1和h2进行测量的， 而h1可以准确计量，h2 采用活动校正具法测量，因而测量精度较高。 图5.32 5.4 超声波物位测量 如H＝4582mm，由于米标志波不受介质的声速影响，只要小反射体的安装距离准确，就可以准确地把米数确定下来，即H＝4×1000mm。这样，只有582mm距离是由时间计算的，因而相对地降低了测量精度要求。对于这段距离可以采用校正具与固定标志相结合的办法进行测量。如把邻近液面3～4m两个相邻标志作为校正具，此段介质的声速作为测量声速 ，调节振荡器频率 ，选好时间单位，使其在数值上满足h0＝ ＝1000mm，用此频率的脉冲进行计数便可以得到h2在数值上等于 。 5.4 超声波物位测量 5.4.3 气介式超声液位计举例 图5.33所示为带声速校正具的多能气介式超声波液位计原理方框图。间距为 L 的发射器 Ac 及与其相对的接收器Bc，用以校正声速。测量用发射器Am发射的声波脉冲，被液面反射后到达测量用接收器Bm，经过的时间为 tx’ 。 假