中美科普展览评估比较研究.PDFVIP

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2016-01-16 发布于四川
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中美科普展览评估比较研究.PDF

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See discussions, stats, and author profiles for this publication at: /publication/286926334 A Comparative Study on the Evaluation of Science Technology Exhibitions in China and America DATASET · ECEMBER 2015 REA 1 2 AUTHORS, INCLU ING: Rongquan Wang Chinese Academy of Sciences 2 PUBLICATIONS 0 CITATIONS SEE PROFILE Available from: Rongquan Wang Retrieved on: 15 January 2016 □ 研究论文中美科普展览评估比较研究王荣泉莫扬（中国科学院大学人文学院，北京101408） [摘要] 评估是检验科普展览功能与价值实现程度的重要工具。本研究通过梳理、分析中美两国科普展览评估的发展历程与制度要求等现状，对比发现：美国的科普展览评估兴起于20世纪初，经百年发展已形成系统规范、制度化、注重量化的三段式评估体系，对科普展览评估的要求业已制度化；中国到20世纪80年代才开始关注展览评估，二十余年来的观众研究和评估实践较为有限，尚未建立长效的展览评估机制。两国的科普展览评估实践在类型、主体、内容、方法等方面也存在较大差异。 [关键词] 科普展览评估比较研究 [中图分类号] G206 [文献标识码] A [文章编号] 1673-8357 (2015) 04-0064-07 AComparativeStudyontheEvaluationofScienceTechnologyExhibitionsinChinaand America WangRongquan MoYang （College ofHumanities SocialSciences of UCAS，Beijing 101408） Abstract：Evaluation plays an important role in measuring science technology exhibitions’function and value. After analyzingandcomparingthedevelopmentcourseandcurrentsituationofevaluationofsciencetechnology exhibitionsboth inAmericaandChina，somedifferenceshavebeenfound.Firstly，evaluationofsciencetechnologyexhibitionsinAmerica emerged in the beginning of the 20th century，and has formed a quantitative-focused evaluation system including front- end，formative，remedial，and summative evaluation so far. While Chinese researchers had not paid attention to the evaluation of science technol