安徽省教育科学规划课题管理要求.ppt.ppt

安徽省教育科学规划课题管理要求 安徽省教育科学规划办公室 王贤进 1、教育科研组织管理的目的 广泛发动和有效整合科研力量 加强研究工作的计划性、科学性 提升管理工作的制度化、规范化 2、教育科研管理的措施 建立组织：安徽省教育科学规划领导小组及其办事机构-办公室 制定管理办法：安徽教育科学研究省级课题管理办法（规划、组织、协调、审批、评价） （研究）规划管理：每五年制定发布一次全省教育科学规划重点课题指南（临时性的课题招标） （研究）项目（课题）管理：年度课题的组织申报、评审立项，立项课题研究工作的监管与指导、鉴定与验收 （科研）成果宣传、推广(宣传、奖励)。 3、教育科研管理体制 安徽省教育科学规划课题实行分级管理，实行省规划办的全面管理、市及其他管理机构的委托、课题负责人所在单位的具体管理、课题的自我管理的相结合的分级分工管理(四级管理)。 （1）省规划办对立项课题负有日常管理职责，并指导委托管理机构（委托管理机构是指市教育科学规划办或教科所、教研室，高校的科研部门）的有关省级立项课题管理的工作。 （2）委托管理机构要将省级立项课题纳入本级立项课题管理工作范围内实施经常性的管理。 （3）课题负责人所在单位负责课题的具体管理，要坚强对课题研究过程的检查和督促。 （4）所有立项课题要做好课题的自我管理。 4、课题（项目）管理的意义 课题管理：课题管理者运用计划、组织、协调、控制等管理职能来管理课题研究工作，有效地发挥人、财、物、信息等要素的作用，以完成课题研究任务的活动。 目的：保质量、上水平、出效益、促发展、 多出成果、出有水平的成果、出有用的成果 管理的主体：课题立项部门、课题承担单位、课题主持人 管理的客体：课题立项、开题、研究过程、结题、成果、人、财、物、信息等等 项目（课题）管理的环节 7、课题组的自我管理—— 研究的七个环节八方面工作 （1）课题负责人在接到课题立项批准文件或通知，应尽快确定具体的课题实施方案，在三个月内组织开题，并及时将实施方案和开题情况分别报送省教育科学规划办和委托管理机构。 （2）课题重要活动和重要阶段成果应及时报送省规划办及其委托管理机构。每年12月底前，课题应提交年度研究工作报告（报告年度研究工作进展、下年度研究工作安排等），经所在单位签署意见，报送省规划办及其委托管理机构。 （3）课题负责人、课题名称、成果形式的变更等，课题组成员的重大调整、课题完成时间延期较长、研究中止或撤销等，必须及时报经省规划办批准、备案。对存在不能按期开题、研究工作迟迟无进展、获准延期仍不能完成等问题之一的，省规划办将撤销其立项。 （4）凡省教育科学规划立项课题，在预定完成期都必须进行成果鉴定和结题验收。不能按期完成课题研究工作、进行成果鉴定和结题验收的，必须向省教育科学规划领导小组办公室提出延期申请并申明理由，无正当理由的将撤销立项。 （5）省规划办及其委托管理机构对课题执行情况进行必要的检查和指导，将视情况对部分课题进行中期检查和指导。 三、重要变更（侧重说明对照课题申请书、开题报告所作的研究计划调整，限1000字，可加页） 课题主持人签名 年 月 日 四、所在单位意见 单位盖章 年 月 日 8、关于组织开题及要求 （1）组织开题会的意义 宣布 课题的立项和开题 宣传 研究的意义与价值 论证 研究计划的可行性 培训 课题组成员 自我约束 寻求支持 （2）开题前准备 回答七个问题： 研究的具体问题和目的 迫切性、针对性以及理论与实践价值 研究领域的历史、现状和发展动向 研究的具体内容，在哪方面突破 理论基础、事实依据 研究的主客观条件、研究时机 研究方法、步骤、措施与成果形式的妥当性 （3）课题的进一步论证 课题论证 依据详实的资料，以齐全的参考文献和精细的阐述，对选定的问题进行分析、预测和评价，进一步完善研究的设想，落实研究的条件，以避免盲目研究的过程。 （4）制定和完善计划 计划要有科学性、系统性、可操作性： 遵循相应的科研方法的要求； 合乎客观实际，具有可行性； 计划的内容完整； 各项内容与安排前后呼应，相互支持