广东省高等职业教育教学改革项目申请书-广东石油化工学院.PDFVIP

广东省高等职业教育教学改革项目 申 请 书 项目名称：本科、高职联合培养高级技术技能人才的教 研室协同机制研究—— 以生物工程专 业为例 申 请 人： 韦明肯 (签章) 申请单位： 广东石油化工学院 (盖章) 手机号码： 电子邮箱： weimingken@ 单位网址： / 广东省教育厅 广东省财政厅制 申请者的承诺与成果使用授权 本人自愿申报广东省高等职业教育教学改革项目，认可所填写的 《广东省高等职业教育教学改革项目申请书》（以下简称为《申请书》） 为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申请书》所涉及各项内容的 真实性负责，保证没有知识产权争议。课题申请如获准立项,在研究 工作中，接受广东省教育厅或其授权（委托）单位、以及本人所在单 位的管理，并对以下约定信守承诺： 1.遵守相关法律法规。遵守我国著作权法和专利法等相关法律 法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。 2.遵循学术研究的基本规范，恪守学术道德，维护学术尊严。 研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝 伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为；成果真实，不重复发 表研究成果；维护社会公共利益，维护广东省高等教育教学改革项目 的声誉和公信力，不以项目名义牟取不当利益。 3.遵守广东省高等职业教育教学改革项目有关管理规定以及广 东省财务规章制度。 4.凡因项目内容、成果或研究过程引起的法律、学术、产权或经 费使用问题引起的纠纷，责任由相应的项目研究人员承担。 5.项目立项未获得资助项目或获得批准的资助经费低于申请的 资助经费时，同意承担项目并按申报预期完成研究任务。 6.同意广东省教育厅或其授权（委托）单位有权基于公益需要公 布、使用、宣传《项目申请·评审书》内容及相关成果。 项目主持人（签章）：_________________ 年 月 日 一、简表 本科、高职联合培养高级技术技能人才的教研室协同机制研究——以生 项 项目名称 物工程专业为例 目 项目申请 □校级领导 □中层正副职 □青年教师 简 人身份 □一线教学管理人员 √□其他人员 况 起止年月1 2014.6-2017.6 出生年 姓名 韦明肯 性别 男 1972.9 月 专业技术职务/行政职 教授/系主任 最终学位/授予国家 博士/中国 务 邮政编码 525000 学校名称 广东石油化工学院 所在学校 电话 0668-2981755 项 通讯地